新学期又要到了，晚自习、周末补课、做不完的家庭作业……又将成为一些孩子的“噩梦”。“我们应该放弃这种‘劳动密集型’粗犷式的教学模式！”22日上午，在“当代教育家沙龙”2010年会上，国内100多位中小学校长对此疾呼，在教学改革上走在前列的一些知名校长还为这些顽疾开了药方。

不补课不买教辅也能学得好

在目前的学校教育中，学生作业太多是造成其学习压力大的一个重要方面。

“老师布置这么多作业有什么实际作用呢？”“陶行知奖”获得者南京东庐中学校长陈康金提出一个发人深省的问题，“其实作业太多，学生做不完，为了应付检查，只能随便乱写或抄袭，而教师没时间精力批改自己布置的作业，更谈不上有效的辅导，这样的教学方式是无效的。”

“靠加班加点和题海战术应对考试，是一种高耗低效的笨方法，现在的学生负担重，固然与应试倾向和追求升学率有关系，但也与有些教师的课堂教学效率不高有关系。”对此，东庐中学进行了教学合一的改革，“我们把老师的教案和学生的学案合二为一。”陈康金说，学校停止了双休日、寒暑假的补课，实现了无辍学、无外流、无快慢班、无不开课程、无加班加点赶进度、无违规补课、不买教辅书、不用练习册。   

“教学改革不是创新，而应是一种回归。”山东乐陵实验小学校长李升勇说。

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