“小学择师，中学择校”（Gettyimages供图）

“小学择师，中学择校”这一不成文的“教育观念”被越来越多的家长所认同接受。

对此，有关教育人士表示，小学老师是孩子们人生的重要导师，师生关系确实影响到孩子的心理健康和全面发展。但家长们追求的“择校”往往不是理性的，而追求“择师”更是难以实现。无论“择校”还是“择师”，都有片面性，孩子的自我成长才是最重要的。

家长不满：

名校里遭遇严厉老师

开学前夕，在某亲子群里有一位妈妈的帖子引起了大家的关注和讨论：

女儿开学就要上小学二年级了，想当初为了让孩子有个好的学习环境，我想尽各种办法，终于把孩子弄进了一所名校。可是一个学年下来，我发现孩子的成绩并不理想。而且老师对孩子总不能好好的鼓励，比如我觉得她写的字还算不错，可老师经常只给个“B”的评价，孩子每次拿到作业本都很沮丧。而且孩子说，班主任总是很严肃，很少笑，同学们都很害怕班主任。眼看着孩子对学习越来越没兴趣，我的心里很不是滋味。后来，有个做教师的朋友跟我说，在小学阶段，孩子最好能够经常得到老师的褒奖和鼓励，逐渐树立起孩子的自信心，这样孩子学习会越学越带劲，所以小学阶段最好是“择师”而不是“择校”。我现在很后悔当初盲目地把孩子送去名校上学，很想开学后让孩子换一个老师。

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