二年级的男生写"情书"，表明要"爱你一万年"；9岁女生因为收到5封"情书"，成了班里的焦点……近日，一位焦急的家长向本报反映孩子"早恋"的问题。有关专家接受记者采访时表示，面对这种情况，家长要管得有"章法"。

前些天，家住省城小北门附近的李女士，无意中在上小学二年级的儿子书包里发现一张纸条，上面写着"XX同学，我会爱你一万年。"随后，李女士旁敲侧击地问孩子，了解到儿子对班上一个女同学很有好感。李女士去网络论坛中寻求解决办法时发现，小学生之间互相递送"情书"的事情不在少数。"他们这是早恋吗？"李女士很迷惑，但又不敢贸然有进一步的行动，生怕孩子产生逆反心理。

家住省城文华苑的张先生同样遇到了这样的烦恼。张先生的女儿念念（化名）今年9岁，国庆长假期间，一个男同学将一个小纸包递到了念念手中。小纸包非常精致，外面打着蝴蝶结，还包了3层纸，里面是一张从作业本上撕下的纸，上面写了字，还贴着心形的贴画。"念念，我爱你，长大以后我要跟你上一个学校，要跟你一起玩儿……"张先生仔细一看，纸条不足50个字，很多字还是用拼音写的。仔细询问之下，张先生才知道这个学期开学后，女儿已经收到了5封类似的"情书"。

记者就此问题采访了国家二级心理咨询师马荣。马荣表示，"早恋"是指孩子在性成熟前的感情生活，小学生写"情书"的确是一种"早恋"现象，但这并不是家长所认为的恋爱现象。小学生们的"早恋"表现为朦胧、单纯、不稳定三种特点，并不像成人的恋爱具有社会性，很大部分是出于孩子的好奇心。马荣表示，有的家长认为"不用去管"的看法是错误的，因为处于这个年龄段的孩子生理和心理发展是不协调的。12岁以上的孩子们已经开始性发育，如果这时出现约会甚至性行为的情况将会对孩子们造成极大的伤害，"要避免这类情况发生，家长应像朋友般和孩子们交流。"

马荣建议，家长不应排斥孩子们的异性朋友，要主动促使孩子们集体活动，从而避免出现异性单独交往的情况。学校也应当通过游戏和体育等方式组织男女学生们一起活动，并做一些性知识教育。

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