奥数治理调查：57.1%受访者首选推进教育资源公平

2012年09月11日 09:28
来源：中国青年报 作者：向楠

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北京师范大学教育管理学院教授苏君阳告诉记者，他与北京一些中小学的校长进行过交流，在谈到此次治理的效果时，许多校长都直摇头。“奥数在社会上已经形成一个巨大的利益链，而且随着它与升学挂钩，这条利益链就变得更加庞大、坚固，想靠几个文件来打破这个利益链，可能性不大。”如何让“奥数热”彻底降温？57.1%受访者首选“推进教育资源公平，消除校际差异”。

8月21日，北京对全市所有学校进行全面检查，集中查处与奥数挂钩的入学行为；8月28日，北京市30所名校与市教委签订责任书，承诺不把奥数与升学挂钩；9月3日，北京最负盛名的奥数培训机构——仁华学校注销……近来，北京市屡出严厉措施向奥数宣战，引发社会高度关注。

上周，中国青年报社会调查中心通过题客调查网和民意中国网，对9062人进行的一项调查显示，40.2%的受访者在持续关注北京市治理奥数的相关举措。受访者中，56.7%的人是家长。

57.1%的受访者支持北京市治理奥数

看到北京重拳治理奥数的新闻，家住上海的李女士有些兴奋，但联想到上海的实际情况，她的兴奋又打了很多折扣。因为上海以前也出台过许多治理奥数的规定，比如，初中入学报名时不允许填写奥数证书信息，还公布了举报电话，但是最终效果都不太理想，各种奥数培训班与奥数竞赛还是开展得轰轰烈烈。

去年暑假，李女士给即将上小学二年级的儿子报了一个奥数班，一节课一小时，共16节课，收费1200元。李女士向记者坦言，自己这么做完全是不得已为之。因为在她儿子所上的学校，数学课相对较少，而且教的内容也比较简单，相反的是，不论是小学升级考试还是小升初考试，数学试卷难度都很大，远远超出了课堂教授的范围。这就逼迫许多家长不得不到校外给孩子“开小灶”补奥数。

由于孩子反感奥数，上过一暑假的奥数班后，李女士就再也没有逼孩子去学。但是当记者问到，将来是不是再也不会让孩子去学奥数时，李女士有些纠结，“让他学吧，他不喜欢，一直逼他的话怕扼杀了他学习的兴趣；不让他学吧，怕他到时候进不了好的初中，影响他一生的发展。对于奥数这个问题，真是想都不敢想。在中国当家长真难！”

对于此次北京市治理奥数，北京市某事业单位员工王先生坦言自己支持但不看好。王先生告诉记者，根据他搜集到的资料，不论是成都、西安等地方教育机构，还是教育部，以前都对奥数判过“死刑”，而且每次都宣称是史上最严厉的。可最后结果是奥数依然能逃脱整治，存活下来，甚至在一些地方还出现了越整治，奥数活得越旺盛的局面。“相对于以往治理奥数的实际情况，这次北京治理奥数在措施上并没有太多新东西，想要让大家看好，就必须要亮出‘真刀真枪’。”

调查显示，对于北京市此次治理奥数的举措，57.1%的受访者表示支持。与此同时，只有31.7%的受访者看好此次治理的效果。

中国数学会奥林匹克委员会主席、华东师范大学教授周青，在接受中国青年报记者采访时坦言，自己并不看好此次北京市治理奥数的最终效果。他指出，对奥数的治理不是一次两次了，可每次总是头痛医头、脚痛医脚，很少认真地把“奥数热”背后的深层原因弄清楚，再去对症下药。“治理奥数问题，千万不能只有当大众有意见了、媒体曝光了，才去治一治。这不是治理奥数问题应有的态度，关键要找出问题的根源，进行长期、综合治理。”

北京师范大学教育管理学院教授苏君阳告诉记者，在北京市出台治理奥数的措施后，他与北京一些中小学的校长进行过交流，在谈到此次治理的效果时，许多校长都直摇头。“奥数在社会上已经形成一个巨大的利益链，而且随着它与升学挂钩，这条利益链就变得更加庞大、坚固，想靠几个文件来打破这个利益链，可能性不大。”