孩子的性格特点、行为模式和情感模式主要来自成长经历和家庭环境的影响。来自父母的关爱、鼓励和肯定帮孩子建立最初的人际安全和信任，以及自我价值感；和父母的情感交流，也让孩子学习人际交往和情感表达。身教重于言传。

不知孩子的性别如何？之前和父母之间发生了怎样的冲突？孩子往往会用离家的方式表达自己内心强烈的情绪和情感，比如愤怒、委屈、焦虑、恐惧和担忧？也是青春期孩子寻求独立的一种尝试。不交流，不回答，是一种自我保护的方式，也在引发父母的关注。要钱，要衣服，其实是在寻求父母的情感支持和回应。孩子通过叛逆和反抗，寻求独立；但并不等于不需要父母，他们同样需要反复确认，父母是否在身后关注和保护着他。

父母需要更加耐心、接纳、鼓励、尊重，不评判、不指责，增进情感交流，感受孩子的内心世界；也需要逐渐放手，给孩子适当的空间，让他独立和成长。

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