只有内在动机和外加动机有机的结合起来，才可能充分发挥推动作用，激发起孩子学习的求知欲望和学习积极性。教学龄前的孩子识字也要首先唤起孩子对识字的兴趣，只有孩子有了兴趁时学习的效果才会好。可以采用以下一些方法来激发孩子识字的积极性。
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