让孩子理解一些特殊数字的意义，可以让孩子更容易理解数字是用来描述量及关系的。为他们以后学习数学打下良好的基础，对促进孩子数学智能的发展起到重要的作用。

家长可以做些什么呢?首选当然是在游戏中学习了，具体情况看下文：

玩游戏教宝宝学习特殊数字(资料图)

一、了解“1”，“2”，“3”。

妈妈拿出小鼓：“宝宝，看妈妈手里拿的是什么呢?是小鼓。来，敲一敲，声音很好听。宝宝，你仔细听听，妈妈敲了几下?”可敲1下~3下，让宝宝回答是几下。妈妈和宝宝做游戏之前，可先复习儿歌：“1像铅笔能写字，2像小鸭水上游，3像耳朵能听音。”妈妈可以一边念儿歌，一边出示铅笔、小鸭，指自己的耳朵。另外，妈妈还可以说口令，让宝宝敲击。妈妈说“1”，宝宝就敲一下;妈妈说“2”，宝宝就敲两下;妈妈说“3”，宝宝就敲三下。妈妈还可以做拍手、跺脚、拍肩等动作，让宝宝数数;或宝宝听妈妈的口令，做跺脚、拍手等动作。

二、了解“1”和“许多”。

引导孩子进行分、合活动，帮助理解“1”和“许多”的关系。例如：桌子上有许多苹果(5个)，问孩子“小朋友每人拿走一个，还剩几个?”回答说：“一个也没有了。”问：“小朋友们都将苹果放回来了，还有几个?”回答：“许多个苹果。”通过这种练习，让孩子感知“1”和“许多”。了解“许多”是由一个一个的物体组成的整体，即许多个“1”组成“许多”。整体又能分成一个一个的物体，即“许多”能分成许多个“1”。

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