该不该让孩子上双语幼儿园？(资料图)

3岁的孩子开始学习英语到底合适不合适，这是一个争论很久的话题。记者调查发现，现在很多幼儿园都在开英语课，而有些孩子在学习英语方面还表现出了很强的天赋，三四岁的孩子把英语说得很好。但有的家长担心对孩子的母语会造成影响。对此，有专家在接受记者采访时表示，对学前孩子的英语学习，应该是以培养兴趣为主，让孩子学会随机应用，不要苛求他学了多少东西。

是否让孩子上双语幼儿园，家长犯难

郑州市民李女士这段时间一直想弄清楚一件事：她的孩子两岁零十个月了，过了春节想让孩子去上幼儿园。李女士家附近有两个双语幼儿园，想让孩子去上双语幼儿园，可孩子说话晚，语言表达能力一般。上双语幼儿园的话，她又担心会对孩子的汉语表达产生影响。因此，她很想知道，现在就让孩子学英语，到底合适不合适。

记者发现，现在越来越多的幼儿园开始叫“双语幼儿园”，就连一些没有叫“双语”的幼儿园也正在开设一些英语课程。在丰庆路一家“双语幼儿园”里，孩子上课的兴趣都挺大，把“go　to　school”、“How　are　you”等简单的英语句子说得很熟练。记者选了一张宣传画，指着上面的一只蝴蝶问一个小孩子，记者本没有考察她的英语，没想到孩子张嘴就说“butterfly”，让人很是惊讶。

很多人对“双语”的认识有误区

“很多人所说的幼儿园的双语，概念是错误的。”针对李女士的疑问，河南省民办教育协会学前教育专业委员会理事长、北大附小校长王国平表示，在中国，有些幼儿园开了英语课就叫双语幼儿园，这样界定的话，中国所有的小学，所有的中学都叫“双语小学”或“双语中学”了，因为都开英语课了。

王校长说，小孩的语言敏感期在6岁之前，有的人甚至说是在3岁前，在这个敏感期，我们肯定不能把母语忽视了，所以必须把母语抓好。可现实情况是，如果等到孩子6岁之后，发现还有另外一门语言要学，因为之前没有接触过，6岁再去学又感觉没有母语好听，没有母语好学，这样就会产生排斥心理，对第二语言没有兴趣。这样下来，英语成绩就不一定好，这就催生了各种各样的英语补习班。实际上英语很简单，但家长和幼儿园在孩子学英语的时候，该把第二种语言的种子种下时却没有种下。

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