【她 · 头条】申小雨遇害案再次惊醒家长——“安全教育“不是一道隔绝世界的墙

原标题:【她 · 头条】申小雨遇害案再次惊醒家长——“安全教育“不是一道隔绝世界的墙

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 按语：“我们把孩子养育成“温室的花朵”，他们长大后却辨不清“人面兽心。”

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“我们的眼泪应该从一场大雨开始时流下。我们的往事中总有那么一个雨天，那天下起了一生一世中最大的一场雨，永难忘怀。”这是小说《十宗罪2》中的一句独白。

而今天，我们的眼泪是从“小雨”开始的。

事隔一年有余，13岁华裔少女申小雨（Marrisa Shen）遇害案终于告破。犯罪嫌疑人28岁叙利亚男子易卜拉欣·阿里（Ibrahim Ali）已认罪，并被警方逮捕，被以一级谋杀罪名起诉。

一切似乎是水落石出、尘埃落定了，但是案件本身所致的伤痛却是永远无法弥合的。花季少女申小雨的不幸遇难，给我们大家敲响了生命安全的警钟。联想起之前在美国发生的蓝可儿、章莹颖失踪被害案，我们在愤怒悲伤缅怀的同时，应该深刻反思：为什么在海外失联受害的总是华人年轻女性？

华人家庭对子女的教育往往停留在“修身自律”的自我约束道德层面，而对子女自身保护方面的安全教育非常缺乏。此次“申小雨被害案”的发生地是在自家门口附近的公园里，并不是荒郊野外，但是，此公园并非国内彼公园，这里的公园大都树密林深，野趣天然，对于女性晚上出入，尤其是与陌生异性接触，走入密林，应当高度警惕，更应止步。

温哥华本拿比皇家骑警首席执行官 Deanne Burleigh表示，“申小雨被害，是一个可怕且不幸的事件。震惊之余，警醒警方重新看待公园的安全问题。”

诚然，公园的治安问题需要大力解决，但除了大环境下的安全问题亟须整治外，我们每个人都应该增强安全意识。

相比于加拿大的天然公园，中国国内的人造公园貌似要安全得多。即使是晚上，公园里也是生龙活虎：健身人士、跳舞大妈、露天麦霸、管弦高手、家庭漫步……占据了公园的各个角落，看似不会成为罪犯选择作案的场所。

但是，不能忽视的是，申小雨案的作案地点就是在家门口，虽然仅仅是罪犯选择的一个随机地点，但是最该引起我们重视的也并不是罪犯在哪里作案，而是我们要有保护自身的“安全意识”。

华人家长的教育通常是对孩子的品性、心理、道德素养进行约束，很少向孩子灌输安全方面的教育内容，因此，“天真女孩”“心大女孩”“浪漫女孩”慢慢长大，她们没有自我保护的安全意识，也极度缺乏自我保护的能力，对真实的世界往往充满了幻想。

对此，我们应该反思：我们把孩子养育成“温室的花朵”，他们长大后却经不起“风雪雷暴”、辨不清“人面兽心”、看不透“世间险恶”……我们的教育是不是缺失了什么？

很多时候，我们的某些教育极端且片面，只把孩子们往“学习好”“乖孩子”“好孩子”的路上赶，反而让他们从小就有一个错误的认识、错误的理解——“别人都是榜样”“他人都是好人”。如此一来，“别人”和“他人”都成了孩子心目中的“优秀的人”，成了“好人”，从而导致他们缺少安全意识，长大后成长为最不安全的人。

安全教育，应从娃娃抓起！

“安全教育”不是给孩子树立一道隔绝世界的厚厚的墙，而是帮助孩子打开心灵的那双眼睛。

让我们先看一看英国政府颁布的《儿童十大宣言》吧，这一注重实用性、可操作性的安全教育指南，可以帮助我们具体了解安全教育应该如何深植于孩子心中的，值得家有儿女的我们好好借鉴。

一、平安成长比成功更重要。

解读：安全的权力。安全重于一切！要教育孩子人人要有安全意识，这种安全成长的权力任何人不能剥夺。告诉孩子，任何人无权剥夺他们的安全权。

二、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。

解读：保护自己身体的权力。孩子应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。孩子有拒绝亲吻、触摸的权力。

三、生命第一，财产第二。

解读：生命第一的权力。告诉孩子，在遇到暴徒时，有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。有时，孩子们会担心被坏人抢去财物，回家挨打受骂，应该告诉孩子，他们自己的生命安全，比任何东西重要得多。

四、小秘密要告诉妈妈。

解读：向父母讲真话的权力。向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪，而且会尽力帮助孩子。当孩子向父母说实话时，孩子应该被充分信任，父母不能暴跳如雷。父母应当马上信任孩子，并及时帮助他们。例如性骚扰事件，孩子应向父母主动诉说。

五、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。

解读：拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。

六、不与陌生人说话。

解读：与陌生人不打交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。但同时，也要防备熟人，因为很多时候，也有熟人作案的“杀熟”现象。

七、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。

解读：紧急避险的权力。为了保护自己，孩子有权打破所有规章与禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。“司马光砸缸”就是典型事例。

八、遇到危险可以自己先跑。

解读：果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不必等大人指挥。

九、不保守坏人的秘密。

解读：面对侵害，不遵守诺言的权力。告诉孩子，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负，一定要告诉家长，这些秘密不能藏在心里。

十、坏人可以骗。

解读：对坏人有不讲真话的权力。遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。

英国政府颁布的“十大儿童宣言”，其中的每一条都切中了“生命安全”的要害，明确告知孩子，在涉及生命安全的关键时刻，可以拒绝、撒谎、踢人、咬人、不守诺、砸东西、夺路而逃、不讲礼貌……因为，对孩子而言，“生命安全”永远是第一位的。

同样是为了孩子的安全，华人父母往往喜欢发号施令，喜欢帮助孩子甚至直接代替孩子做很多事，越俎代庖，剥夺了孩子的自主判断权和行事权，引人深思，发人深省。

父母除了要告知子女生命安全的重要性之外，还应该教育子女做好防备功课，增强安全意识：

一、了解犯罪时间。

什么时候强奸案发生最多？答案是夏天。而冬天，盗窃案件发生几率大。应该告诉子女，夏天不能孤身一人去人少林多的地方，出游出行尽量结伴而行。

二、知晓犯罪空间。

罪犯作案，很多时候选择在荒郊野外。但如今不是了，因为有可能就在家门口！那么，学校安全吗？不安全！上学、放学的路上安全吗？不安全！学校周边，甚至学校内部，都有可能遭遇罪犯侵害。应该时刻保持警惕，做好应对准备，如有异常，随时报警。

三、增强辨疑能力。

要有辨识可疑行为的能力。很多时候，我们常常分不清好人和罪犯。陌生人有好也有坏，但熟人也并不都是安全的。决定一个人品质的不是他是“谁”，而是他做了什么。防人之心不可无，这种“防人”，是要因场景转变而转变的。

四、把握交往尺度。

要告诉孩子，不能与陌生人过于亲近，也不能与熟人“熟过了头”，所谓“人生如尺，要有度”，即是这个道理。同时，也要牢记：与人交往，凡是不符合常理的，都要小心警惕。

夏目漱石说过，“世上没有像模子刻出来一样的恶人。平时大家都是善人，至少大家都是普通人。然而正因为一到紧要关头就会突然变成恶人，所以才可怕，所以才不能大意。”

对于孩子的安全教育，社会和家长，永远不能大意！

作者：千山

编辑：依然

平台：乐尚她乡

微信ID：chicvancouver

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