宝贝入园倒计时,家长做好这些宝贝不爱哭闹
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宝贝入园倒计时,家长做好这些宝贝不爱哭闹

8月就要来了,9月还会远吗?

对于正在放暑假的孩子们大概不会太开心,但各位家长们一定会超级开心对不对!

言哥哥这个磨人精终于准备踏入幼儿园的集体生活了,你们的家里是否也有适龄儿童呢?

别着急,第一个成长阶段即将开始。

各位家长在送出这些磨人精之前,记得要着手帮宝贝们做好入园准备,好让他们尽快适应集体生活。

宝贝入园倒计时,家长做好这些宝贝不爱哭闹

言哥哥在这之前,已经提前在幼儿园体验过集体生活,这位小朋友从最开始的哭闹到后来的主动要求去幼儿园,从最开始的哭睡在幼儿园到现在每次都是开开心心的去,经历的变化还是很大的,不过这次幼儿园赶上放2个月假,9月的开园生活,对他来说又将经历一段适应期了。也有的幼儿园在开学之际让家长陪伴一小段时间,再让他们独立入园。

此时我们要做的就是帮助宝贝尽快适应幼儿园生活,做好以下这些,让他们每天开心奔向幼儿园。

幼儿突然换环境,对他们来说需要一段时间来适应,在幼儿园里,很多事情要学会自理,家长们可以注意培养他们的自理能力、适应能力以及待人接物等等。

0 1

消除恐惧感

像言哥哥的幼儿园提前有亲子班,可以让他们适应,有的幼儿园直接9月开园才上课,宝贝们的分离焦虑症在这个时候就会被触发了。

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3岁这个懵懂的年龄,你和他们讲道理分析事情,他们是可以明白的,还有一个月的时间,家长们可以时不时的就和他们念叨要上幼儿园了,幼儿园的老师特别好,幼儿园有很多好吃的好玩的,还能认识许多小朋友。

幼儿园和家里的环境有很大不同,换了新环境的小小人们,需要一段适应的时间。

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对于家长们来说,记得在送园的时候找个心理强大的家长去送,毕竟家长送园的时候伤心会让孩子们哭的更厉害。

0 2

语言表达能力

有的孩子说话比较晚,但一般到了3岁也能够说不少话表达他们的想法了,在家里的时候我们可以注意培养他们的语言表达能力,尤其是描述发生过什么事的能力,这一点女孩子天生就比男孩子爱说爱表达。

看动画片是个不错的学习方法之一,还有给他们读书,陪他们看识字卡片。看动画片的注意控制时间就好了。

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言哥哥的描述能力大概是在1岁半的时候被姥姥发现的,自此之后,我们每天下班回家之后就会问他,白天发生了什么,他去哪玩了,我们对于他讲述的事情也会表现出极大的兴趣,这就让他更喜欢和我们分享白天都发生过哪些,遇到了什么人。

语言表达能力培养好,也有助于他们回家和家长们聊天说说在幼儿园发生过什么事情,家长们可以更好的了解幼儿生活。

0 3

自理能力

幼儿园的孩子比较多,经常是一个老师要照顾几个宝贝,不像家里的多对一,提高宝贝的适应能力,培养他们的自理能力。不要什么事情都替他去完成,该放手的时候就要放手让他们去自己处理,告诉他们自己的事情要自己做。比如玩玩具之后要让他们自己收拾,东西掉了让他们自己去捡。教他们学会自己上厕所,穿脱衣服及鞋子。

有的小朋友习惯了家长代劳的话,就可以家长收拾的时候,和他们说需要帮忙,请求支援,小朋友们就会很乐意去帮忙一起收拾,慢慢的他们就能在玩玩具之后收拾好啦。

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让宝贝学会自己去解决一些事情,除了能够让他获得满满的成就感,也能让他更好的适应幼儿园生活。俗话说得好,没有规矩不成方圆。在家里给他们定一些规矩,让他们去遵守,也能有助于他们习惯幼儿园的规矩。

0 4

自我保护能力

外面的世界虽然没有那么黑暗,但是家长们也要有意培养幼儿的自我保护意识,在家里也要养成穿衣服的习惯,和幼儿说衣服盖住的地方都是秘密,不能让别人碰,如果有人想碰的话一定要和老师或者家长说。

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和小朋友一起玩,不能欺负人也不能被人欺负,如果遇到喜欢打人掐人的小孩就要跑开不理他,或者告诉老师,不欺负人更要保护好自己。经常和宝贝念叨:“如果有陌生人说给糖吃、带着回家、去找爸爸妈妈一定不能相信,不理陌生人,快快跑开。”

0 5

社会交往能力

家长们要多多鼓励孩子去交朋友,言哥哥喜欢和比他大的孩子玩,邻居小云姐姐是他最喜欢的小朋友之一了。

言哥哥去玩滑梯的时候碰见哥哥姐姐,会很勇敢的自己跑去问能否和哥哥姐姐一起玩,虽然经常会被拒绝。

这个时候家长们可以鼓励孩子,没关系,姐姐怕她跑的太快小朋友跟不上会摔倒之类的话。避免宝贝们因为被拒绝而不敢去打招呼。

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有的家长可能会说,我家孩子,一让他和别人打招呼就缩在我腿后不敢出声。对于这种情况,家长们也别着急,每次出门的时候先从自己做起,主动和别人打招呼,宝贝们看着看着也就会慢慢模仿起来了。

0 6

认知能力

幼儿的认知能力一般包括了感知觉能力、注意力、记忆力、解决能力以及推理能力等。最近言哥哥特别喜欢问为什么,出去玩,看见小蝴蝶在飞,他会问蝴蝶为什么会飞?

家长们可以平时在和宝贝做游戏的时候多注意训练培养他们的逻辑思维能力,比如:和宝宝玩医生病人的游戏,问他如果生病感冒了,医生会怎样处理。

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多训练宝贝的发散思维,以及总结归纳能力,比如可以拿出家里的桂圆、葡萄、西瓜和他说,这些东西都是水果,而水果中包括了以上这些等等。

0 7

创造能力

宝贝的创造能力远远超乎我们的想象,在安全的情况下,不要过分限制他们的自由,让他们敢于创新,找到其中的乐趣。

比如小朋友们会天马行空的想象一些事情,如果家长只是一味地和他们说事实,各种限制他们,可能就会让他们的想象力变得无趣。

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根据美国佐治亚大学教育心理学家说:创造力在孩子三岁时突然开始发展,四岁至四岁半达到最高峰,五岁时开始急速衰退。因此,三岁至四岁是引导宝贝创造力的最关键时期,家长们可以在家里利用现有的物品,能利用的东西,来引导他们。

在生活中遇到小问题的时候,家长别着急插手,试着让他们自己想办法,比如他玩的时候发现手指的影子能变幻出小鸟、小松鼠之类的,这个时候我们要鼓励赞赏他们。也可以让他们学着自己去种个小花,通过每天的观察也能增加他们的创造力。

乘乘家喜欢在有空的时候带着言哥哥出去玩,通过和大自然的接触,也能够很好的开发他的想象力和创造力。

相信各家的宝贝都能很快适应幼儿园的集体生活,一起期待他们快点开学吧!

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