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□范子军

这几天，漳州师范学院校园论坛内一则帖子异常火爆，被许多人在QQ空间里疯狂转载。该帖子将该校外语系一位沈姓女教师在课堂上突然被求婚的过程，以图文并茂的形式展现出来。更有人将求婚过程拍摄下来，并上传到优酷网。许多网友直呼：真是幸福得让人羡慕，“这是最浪漫的事情”。（据《海峡导报》）

作为老师来说，当着全班学生的面接受男友的求婚，的确是一件很浪漫、很容易激起幸福感的事情；而男友大方、独特、新奇的求婚方式，同样很煽情、很能刺激围观者的神经。可是如此求婚和被求婚，却难免让人觉得有些过火了。

在这样一个开放开明的时代，课堂固然也需要注入一些活跃的元素，但终究是神圣的授业解惑之地，而非求婚派对，更非电视台的娱乐类相亲节目，在课堂上求婚，显然选错了地方，不只直接扰乱了正常的教学秩序，而且让大学教育失去了起码应有的严肃和严谨。

价值观念的多元化，决定了我们有自由选择多种方式，秀恩爱或者表达追求的权利。但爱情、婚姻毕竟是属于私密的东西，其甜蜜、美满与否，关键还在于当事人的自我体验，能否携手长久还得靠自己去把握。何况，真正浪漫的爱情和婚姻，在于品位、内涵和精神境界，而不仅仅在于这种表象的激情。

如今，跪地求婚、大街求婚、拉巨幅标语求婚，形形色色的“浪漫”时常可见，其实谁都清楚，这类快餐式的“浪漫”，不过是浪漫的一种最原始、最肤浅的表达，在特殊情境之下的成功“求婚”，往往极可能激情过后便冷静，秀一把就分手的现象并不少见。

范子军

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