“帮”孩子做到哪一步才恰当

《弟子规》“信”里有这样的话“唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚”意思是说当道德学问和才艺不如他人时，应该自我督促努力赶上，至于穿的衣服和吃的饮食不如他人时，可以不用担心、郁闷。这是极通俗的道理，但是我们在生活中做的恰恰是与之相反。家长可以提供给孩子最好的衣、食等物质条件，而孩子在做学问上，家长的态度反而宽宏豁达起来，“学到什么程度我们不强求，大不了以后出国留学。中国的教育体育是挺摧残孩子的”；“孩子开心就成，我们也不求孩子在学业上一定达到什么样的程度。”

这话听起来似乎很有道理，但仔细琢磨却实在偏颇。孩子在成年之前，只有一项工作，就是学习。学生的主要目的和任务就是学习知识、储备自己，为将来步入社会打下基础。家长为孩子提供了良好的生活条件，让他一心一意只做一件事-学习，如果连这一件事都做不好，都惰于精进、放任自己并敷衍了事，那么孩子正确的人生观、价值观、良好的品格、坚强的意志、吃苦的精神又从何处来培养与体现呢？你能够想象这样的孩子在步入社会以后，独自面对竞争、挑战、困境，会如何的无措与胆怯？

所以，家长对孩子的关爱与帮助要掌握一个恰当的尺度，宁少毋多，因为少一分则是给孩子更多的锻炼与成长机会，让孩子激发出更大的潜能与创造力；多一分则是限制和剥夺了孩子自我成长与努力的机会，渐渐的，原本具备的能力与自我探索的愿望便弱化了。