帮助孩子适应新媒体前提是尊重和沟通

融入新媒介父母要做出表率

“学习新鲜事物和家长的年龄、学历没有关系，与家长的‘教育素质’有关系。”孙云晓指出部分家长的误区在于没有做出表率。

孙云晓还提到，不少家长即便认识到了网络不是洪水猛兽，却不知道该怎么教育孩子。

《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告也显示，对于微信内容的真实性，高达69.6%的中学生认为微博、微信朋友圈里所有信息来源中，大部分是可靠的。正确辨识虚假与真实的信息、提高中学生安全上网意识，显得至关重要。

针对青少年普遍存在的问题，报告提出了具体的建议，比如建议中学生在使用微信朋友圈时禁止陌生人查看照片，小心微博相册、签到、足迹等，学会朋友圈照片、地理定位、评论功能等权限设置，合理选择软件安全控件，提高自己的操作技能和安全风险防范意识。同时，学校应通过专业化、规范化的教育使中学生不断增强自控和自护能力。家长应对孩子进行安全上网的引导，让孩子能快速识别网络不安全因素。

“一些家长都不懂得怎么运用网络，如何教好孩子？”孙云晓指出自主意识和自主能力是少年儿童成长最重要的心理标志。在新媒介利用方面，既要自己主动学习，还要帮助孩子培养自主性和自制力，从而更好地帮助孩子养成正确运用网络的好习惯。