原因有二

另一名研究人员、佛罗里达大学心理学家达娜·伯德说，这是首次发现新生儿可以在睡眠状态下接收外界信息，对环境变化作出反应，这与一些研究人员认为的成年人睡着时不接收新信息形成对比。

伯德认为，新生儿尚未养成睡眠规律可能是造成差异的原因之一。

“与儿童以及成年人不一样，新生儿的睡眠状态活跃，心跳和呼吸变化较大，”她说，“也许这种睡眠状态让新生儿更快适应外部环境变化，提高他们的学习能力。”

伯德认为，另一个原因可能是婴儿的大脑神经可塑性更强，神经之间连接可以改变。“新生儿之所以学习接受能力强，也许只是因为他们的大脑更具可塑性，更容易因生活经历而改变，”她说。

医学意义

研究中，新生儿对乐音和喷气产生的挤眼反应由小脑区域掌控。小脑发育异常可能引发自闭症和阅读障碍症等疾病，而这些病症只有到一定年龄才显现出来，所以这项研究或能帮助医生更早确诊自闭症和阅读障碍症患儿。

“我们目前没有很好的仪器来测试婴儿的脑部功能，这可能是衡量他们大脑发育情况的有效方法，”菲弗说，“婴儿大部分时间处在睡眠状态，这对我们而言是一个适合的时机向他们的大脑提问。”

他说，这次研究还向科学家提出更多有意思的问题，比如：新生儿第一天睡觉时接收到新信息，第二天清醒时会忘记吗？

这项研究结果由美国《国家科学院学报》网络版１７日发表。（吴文娟）

免责声明：本文仅代表作者个人观点，与凤凰网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。