怎样培养孩子的独立性?
2013年03月19日 10:03
来源:凤凰亲子
孩子从“我的”开始,从“不”起步,开始占有我的东西,拥有我的想法,我的意志……
4岁的QQ这样对妈妈说:“这是你的想法。我的想法和你的想法不一样。每个人都有自己的想法,对吗?!”QQ妈妈语塞了,她知道小小的儿子已经开始有了自己独立的想法了。
悦悦对妈妈说:“妈妈你生气了。”孩子知道妈妈的情绪是妈妈的,不是自己的。
成成把闹钟上到了早晨5点钟,妈妈心疼孩子,想让孩子多睡,悄悄地把闹钟又拨到了7点。成成被闹钟闹醒后,发现已经到了7点,哭着大声说:“你有什么权利剥夺我早晨5点起床的感觉?”孩子把感觉也从成人那里分离了出来。
洋洋说:“妈妈,你在想法上强制我,爸爸在方法上强制我,你们为什么这么爱强迫人呢?”妈妈无语,爸爸说:“完了,有自我了,越来越强大了,管不了了。”管不了,给成人一种恐慌感,因为孩子走出了自己控制的范围了。
比比专注听完妈妈的“教育”,认真地说:“如果你愿意这样想,没问题。但我不这样认为。”
孩子的意识,有意识的孩子——孩子已经有明确的自我意识,他的自我意识和他人的意识在意识里被分离清楚了。
孩子从“我的”开始,从“不”起步,开始占有我的东西,拥有我的想法,我的意志……5岁时,孩子开始慷慨分享“我的东西”以便拥有我的朋友,获得分享之后的“我的心理的感觉”、我的爱和友情。
有一天,我们的孩子会有自己的思想,会依着自己生命的智慧创造自己的精神。也可能有一天,我们的孩子会创造出最伟大的思想体系,世界因此而更为文明。而这些都是从发现“我的”开始起步的。
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