“数学乐园”的小小数学家

2011年05月26日 11:31
来源：父母网 作者：佚名

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“数学乐园”的小小数学家

关键词：认识物品和学数学

娜娜似乎天生对数学不敏感，尽管已经上幼儿园中班了，可她还不能流利地从“1”数到“10”，对物体的形状和颜色也很模糊，总是将长的说成圆的，将紫色说成橙色，分类能力也很糟糕，有一次竟然将钢笔说成是食品类，惹得全班小朋友哄堂大笑。

在跟娜娜妈进行沟通之后，老师建议娜娜妈多带娜娜去逛逛超市。1个月之后，娜娜似乎一下子开窍了，她对数学突然有了兴趣！不但能准确说出各种图形的形状、能准确对物品进行分类，而且还能一下子从“1”数到“100”呢！

分析点评

说超市是天然的数学学堂一点也不为过，在这里，认图、分类、数数、学说量词等，样样都可以学，样样都可以练。但是，幼儿在超市里应当以玩为主，在玩中去学，千万不可动不动就教幼儿这样那样的数学知识，那样只会损害幼儿学习的兴趣。如果幼儿对一些概念一时掌握不了也没关系，多去几次超市就可以了。

调教攻略

＃ 在超市里可以认识很多种物品，这可是平时在家里或书本上学不到的哦，一定要抓住这个机会！可以一边逛超市，一边告诉幼儿这是什么，那是什么。

＃ 幼儿数学学习的主要内容是认识数、量、形和学会分类等一些基础的东西，他们在学习过程中，大致要经过?实物操作、直观形象操作、表象操作、符号操作等4个发展阶段。某一阶段的欠缺必然会影响下一阶段的学习，而超市正好提供了这4个发展阶段所必须的一切学习训练内容。

＃ 可以带幼儿到不同的购物区，比如食品区、生活用品区、家电区、服装区、图书区等，教幼儿对不同的物品进行分类。可以带幼儿观察一些商品，教幼儿认识长方形、正方形、三角形、圆形等图形，教幼儿感受多与少、长与短、大与小、宽与窄、厚与薄等概念。或者带幼儿到某一货架前，和幼儿一起数商品的数量，看谁数得多。

＃ 在带幼儿观察商品时，商品上面的标签可别忘了看，那上面有数字呢，这正是学习数字符号的好机会。刚开始的时候宝宝肯定不认识，可是看得次数多了，他自然而然就认识了。