你知道吗，中国男孩的体质呈逐年下降趋势，与日本男孩相比，中国男孩变“矮”了：中国7岁到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄人矮了2．54厘米；

你知道吗，男孩比女孩的情绪更脆弱，北京儿童医院7年间19196个病例中，男性患儿占69％，其中6~11岁男孩心理疾病发病率是女孩的两倍；

你知道吗，国家奖学金“阴盛阳衰”，男生学习佼佼者比例呈自由落体式下降，初中和小学的男孩更是早就掉队了，男孩学业全线告急……

2010年1月出版的《拯救男孩》一书，披露了当下正在发生的，让家长、教师和公众深感震惊的一些事实和数据。本书的作者、中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“我们往往关注女孩的平等受教育权，而无意之中忽视了男孩，男孩成为一个被人遗忘的群体，其危机不断恶化而不为人所关注。”

然而，面对“拯救男孩”的呼声，也有一些女性主义者提出疑问：在“男女平等”的现代社会，非要把男孩教育得“像个男孩”，把女孩教育得“像个女孩”。有没有必要？

对此，孙云晓表示，人们应该首先接受性别差异，并正视其带来的影响。

男孩到了“悬崖边”

现在，不少学校大多数“差生”都是男孩。广西一所中学曾出现过一个特殊的班级，班里53名学生全是男生，并被认为是纪律差、不好好学习的“差生”。

而且，男孩不再像人们印象中那样“皮实”了。一些老师不敢批评男生，因为“回答不出问题时，他们露出极其尴尬的表情，要是再说上两句，看起来马上就要哭了”。

“有些男孩娇滴滴的，行动扭扭捏捏，比女孩还要胆小怕事，而有些活泼好动、敢冒险、敢质疑的男孩却被看成问题孩子。”在孙云晓看来，男孩“全面溃败”乃至趋向“女性化”的现象，已成为全局性、整体性的问题。

甚至在高校，男生的气场也不够强大。2006年8月，在新生录取工作结束不久，清华大学校内BBS上出现了一个帖子，列出1991年至2006年清华新生中的男女生比例变化。比如1991年，2032名新生中男生1643人,女生389人,男女比例为422.37：100。随着女生比例大幅度上升，到2006年清华3313名新生中，男女比例为194.23：100。

《拯救男孩》还提供了一系列数据表明：体质上，男孩在视力不良、超重、肥胖发生率方面持续走高，呈现“胖无力”特征，健康持续恶化；心理上，男孩更容易染上各种成瘾行为，出现情绪问题乃至心理疾病。

“我们发现从幼儿园起，一直到大学，男孩学业成绩全线溃败。男孩还身陷体质危机、心理危机和社会危机，并且越来越严重。”孙云晓说，现在提出“拯救男孩”都有点晚了，算是“亡羊补牢”。

更让研究者们着急的是，社会对此茫然不知或熟视无睹。孙云晓说，《拯救男孩》一书是在发出呐喊：“男孩的父母和老师注意了，前面到悬崖边了！”

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