生活观察:亲子早教,炒作噱头还是真枪实弹?
2010年04月26日 09:45 新华网 】 【打印共有评论0

在亲子阅览室内,一位小朋友在读书。 资料图片

新华网北京4月26日专电(记者雷敏) 金宝贝、红黄蓝、东方爱婴……如今,大大小小、形形色色的亲子早教班如雨后春笋般在国内的各大城市兴起,许多家长也对早教趋之若鹜,家庭每月育儿支出中,教育培训费占到一半以上的不在少数。

对孩子进行早期智力开发究竟有没有必要?早教机构是不是非去不可?该如何选择早教机构?一个个问题困扰着许多年轻父母。为解开这些疑团,记者采访了家长、早教业内人士以及有关专家,追寻问题的答案。

关键期:孩子起跑的第一起点

国内外研究表明,零岁至6岁是儿童智力发展最快的“关键期”。在这个时期,儿童对外界的刺激特别敏感,容易接受外界信息。儿童的先天潜能发挥得最好最充分,从而容易获得某种能力。抓住“关键期”进行良好的教育,能收到事半功倍的效果。

“比如说,零岁至3岁是口头语言发育的关键期,5岁可以开始学钢琴等乐器,等过了12岁人的大脑发育就缓慢了。”中国关心下一代儿童发展研究中心副主任万选蓉说。

现在,许多父母已经认识到对孩子进行早期教育的重要性,而由于每年新生人口众多,中国的早教市场无疑具有极大的潜力和空间。据有关资料显示,目前中国零岁至3岁婴幼儿总数高达9000万,按目前0 . 3%的平均人口出生率计算,每小时将新增3000名婴儿。

“相对于庞大的新生儿人群,我国现有的儿童早期教育还远远不能适应需求,不少年轻家长需要加强科学育儿常识的培训。”万选蓉表示。

需求蕴含商机。中国连锁经营协会日前发布的调查显示,2010年儿童早教业继续蝉联最受投资企业和加盟商青睐的行业。

目前,中国的早教市场吸引了许多国际知名早教机构入驻,国内成长起红黄蓝等一批品牌连锁早教企业,一些民办中小早教机构也遍地开花。

亲子园:快乐成长的社会课堂

虽然许多家长已经认识到儿童早期教育的重要性,但不少人对是否报名参加早教机构开办的亲子班仍心存疑虑。

“有一些家长曾跟我抱怨,上亲子班后大人跑来跑去累得够戗,孩子实际上没学到什么东西。所以我一直犹豫要不要给宝宝报班,毕竟收费都是成千上万啊。”两岁男孩的妈妈、家住北京市草桥地区的何女士告诉记者。

那么,零岁至6岁早期教育到底是在家进行好,还是到社会早教机构进行好呢?

万选蓉认为,人的成长中,家庭、社会和学校三种教育缺一不可,对幼小的孩子来说,家庭是最温馨的学校。但现在很多家长是独生子女,再加上早教是生理学、心理学、教育学和营养学的交叉学科,专业性很强,所以家庭亲子教育应该与社会机构的教育结合起来,为孩子营造一个社会化的早教氛围。

“传统观点认为,儿童的社会化进程是从上幼儿园开始的,这种认识是不对的。实际上在零岁至3岁的早期教育中社会化应是一项重要内容,这对孩子性格的形成以及融入社会的进程起着非常重要的促进作用。”万选蓉说。

“国内目前对早教机构的认识与十年前不太一样,当时经历的是‘从不知到知’的转变,而现在经历的是‘从知到做’的转变,这需要一个过程。”北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司董事长史燕来说。

记者在采访中发现,现在有一些家长的观念正在悄然发生变化。

在北京国瑞城红黄蓝亲子园,记者遇到年轻妈妈杨柳:“我女儿现在两岁八个月,一周上音乐、英语等4个课时,学费1万多元。我觉得背多少单词、认多少字这些都不重要,关键是孩子在这里学会了与人相处、分享和秩序,我觉得值!”

大缺口:中国早教业刚刚起步

除了对要不要上早教机构存在分歧,面对社会上形形色色、良莠不齐的早教机构,许多家长也感到很茫然,无从选择。

“目前国内的早教机构还是相对区域化的,全国性的品牌企业不是很多。像金宝贝、红黄蓝这类全国性连锁早教机构属于中高端市场,此外还有一些中小早教机构或幼儿园开办的亲子班,家长可以根据各自的消费能力选择合适的课程。”万选蓉说。

不过,万选蓉强调,由于拥有强大的专家团队和完善的教师培训机制,同时投入大量经费从事教材、教具的研发,品牌连锁早教机构一般更加专业,当然收费也相对较高。

“我们每年在研发和培训方面的投入有几百万元。对于那些因为各种原因不能来亲子园现场接受早教的家长,我们也开发了‘家庭亲子课堂’丛书和光碟,这些互动式教育产品可以帮助家长把科学的亲子教育搬回家。”史燕来说。

此外,记者调查发现,现在许多早教机构都开设了针对家长的亲子教育培训课程,并且还会授予相关的证书。

当然,目前国内早教行业也不可避免地存在鱼龙混杂的情况:一些民办早教机构只要在工商部门注册就可以成立,两三个人、租间房,买一些玩具和书本就对外发广告招生。

对此,专家分析指出,中国的亲子早教虽然已经走过十年,但仍然处于婴儿期。其成长和发展,需要多方面的配合,尤其需要政府加大对早教行业的扶持和规范力度。

“政府在鼓励行业发展的同时,应该加以规范。不仅仅是从教学质量上制定标准,更应从品牌认定上树立榜样。这样既可以规范行业,也可以为家长的选择提供参考依据。”史燕来说。

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