核心提示：随着中国经济实力的不断增长，世界各地正掀起学习中文的热潮。而中文在曾经发生过排华暴乱，曾经禁止传播中国文化的印尼的兴起，或许是最有说服力的例证之一——中国的影响力，甚至正在淹没最为陡峭的壁垒。

“这是一个勇敢的政策，”当地教育部门的官员穆阿德说。“还没有哪个其他的自治区域采取过这项政策。拉蒙岸为印尼创了先例。”

“我们希望从现在开始5到10年时间，当这些学生到了工作年龄时，他们能够讲中文，”他补充说。“如果中国商人或投资者来到拉蒙岸，我们希望我们的学生能够向其介绍拉蒙岸。”

拉蒙岸的经济去年增长了5.8%。在东爪哇岛，拉蒙岸是水稻、鱼、玉米、烟草和大豆最主要的来源之一。这里的官员表示，这些产品中的一些可以出口到中国，中国的公司可以在拉蒙岸建立工厂。

“自从我们实施这项政策以来，来这里跟我交流的中国投资者增加了不少，”麦夫克说。他拒绝透露更多的细节。

在拥有1千多名学生的Negeri 二中，从这个学年开始，中文已成为所有3个年级的必修课。在最近的一个早晨，30名身着校服的学生跟随老师背诵一句普通话：“每天，周一至周五，我上学。”

这位名叫Achmad Tontowi的老师，精通中文语法，中文也写得相当不错，但在口头表达方面却存在不少的困难。3年前，当麦夫克首次招募中文教师时，他来到了这里。在大学学习完日语之后，Tontowi开始于1997年学习中文。那时的印尼依然禁止传授中文，Tontowi在泗水市的一所教堂中参加秘密中文课程，这所教堂的会众基本上都是华裔。

“当时大约有30到40名学生，”他说。“只有4个是爪哇人；其余都是第二代或第三代华人。”

显示印尼政府立场转变程度的一个迹象在于，它愿意把中国大陆的教师委派至印尼各地。拉蒙岸的官员要求位于雅加达的中央政府派送以中文为母语的教师，2008年11月，王开瑞（音译）从中国抵达这里。呆了8个月后，他又前往亚齐省。现在的王开瑞，正在继续履行与中国教育部签署的3年合同。

“我觉得，这的确是一个了不起的法令，”在接受电话采访时，29岁的他这样评价麦夫克的政策。“但他们肯定还要面对一些困难。他们没有足够的教师，没有足够的课本，这些都是问题。这项政策的效果，的确取决于这些问题的严重程度。”

原文作者：黄安伟（Edward Wong）

文章来自东西网

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