新华网太原5月31日专电(记者刘云伶、王宁)越来越多的实例表明,来自学校和家庭的过大学习压力,正使孩子们不堪重负,身心受损。“有那么大的压力,再多礼物也不能让我快乐起来。”在太原市双西小学就读的一名学生说。
中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999-2010)》显示,在学习日近八成的中小学生存在睡眠不足,在周末也有超70%的中小学生睡眠不足;不论学习日还是周末,中小学生每天平均睡眠时间不到8小时,低于2005年平均睡眠时间1个多小时。
参与调查的专家表示,长期睡眠不足,会造成免疫力低下,影响身心和智力发育,给孩子的未来幸福埋下隐患。
“更令人担忧的是,孩子们的心理健康受到影响。”太原市教育局局长马兆兴说,一位学生家长曾找到他,说孩子因压力太大,被确诊为浅度精神分裂。这名学生至今还在四处求医,无法正常上学。
马兆兴表示,“十二五”时期,太原市将通过各种措施,弱化升学和考试竞争,减轻学生负担。如建立中小学生课程负担监测、举报、公告和问责制度。不向县(市、区)和学校公布高考和中考成绩和排名,学校不得以考试成绩对班级和教师进行排名和考核,教师不得公布本班学生成绩和排名。严格执行小学一周内一天无作业制度,减少学生作业量,布置的作业要少而精,把学生作业量控制在一个合理的程度。
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