自由来 自由去 自由爱 只为给孩子美的感知
再有一周,2012毕加索中国大展成都站就将谢幕。
这是成都人第一次站在家门口仰望顶级艺术。在过去的两个月中,曲高和寡的艺术场馆少见地川流不息,其中比例最大的看客,是带着娃娃去参观的家长。大展的学术主持陈默说,相比受到后天教化与背景烙印的成年人来说,其实小孩子更能看懂毕加索。
所以毕加索说,我在很小的时候画的就像是拉菲尔,可是我终其一生希望画的就像是一个孩子。习惯仰视艺术品的成年人,不管是带着敬畏也好,妄度也罢,要把那些充满童趣的线条、想象力膨胀的色块、以及天才的随心所欲看个明白,确实不易。但是小孩子却能凭借对色彩与线条天然的亲切和好奇,明白这个20世纪最伟大的艺术家(同时也是最自由的老顽童)究竟想要表达什么。
对这份童真,成年人只能艳羡。
然而时间紧迫。等到小孩子日渐世故,慢慢教条,再为学业和竞争所累,便再也没有时间去欣赏和学习美。如果我们不抓紧时间在12岁之前告诉他们什么是美,以后就很难再有这么美好、这么自由、这么纯粹的时机了。
毕加索虽好,却无法常驻。是时候该我们着手自己来创造这么一个关于美的学习班了。
在欧洲,几岁大的孩子就可以由老师带领着,参观卢浮宫、大英博物馆。孩子们席地而坐,从清晨到黄昏,听老师讲伟大的文艺复兴。围在他们周围的是如假包换的蒙娜丽莎和维纳斯,他们不一定是未来的米开朗基罗、提香和达芬奇,却能在小小年纪就亲眼见到他们的真迹,知道了什么是美。
而我们的孩子,往往只能在历史课本上才能见到唐伯虎、米芾和齐白石。
现在,在成都艺术超市,我们自己的孩子也能在张晓刚、方力钧和何多苓当中席地而坐了。他们一面看周春芽的桃花,一面用自己眼里最绚烂的颜色涂鸦。也可以一边临摹程丛林的奶牛,一边用自己心里最自由的线条画家里的猫。就算什么也不画,他们也可以在老师的讲解下,知道一些关于美的最基本的知识。
在四川名山县万古村,有这么一个充满理想主义色彩的山村学堂。一群城里去的大学老师,一心想要帮助那里的孩子知道外面的世界。他们教授的课程,跟普通学校里的不一样。第一堂课是美术课,孩子们把当模特的老师画成了各种奇形怪状,并举办了一个小小的画展。在这个山村学堂,孩子们背弟子规,写毛笔字,唱英文歌,讲趣味数学。他们趴在用果筐倒扣而成的课桌上,画画,从人的眼睛开始。
而在城里,窗明几净的美术班上,在教画鱼。老师说一个小朋友画得不好,跟老师画的不像。小朋友很委屈,说,我画的鱼在笑。
你见过会笑的鱼吗?那一定是最美的鱼。孩子的涂鸦不是为了描绘和写实,而是他们情感的宣泄。我们时常告诫自己千万不要以我们的教条去妄图规范这种宣泄。但事实上,很多时候我们做的事情很危险——那些各种各样的学习班:奥数、绘画、跳舞、乐器、英语、芭蕾、珠心算、少儿物理,无一不是在用各种现实的分数和级别,在慢慢扼杀这种宣泄的自由。这浪潮裹挟着所有的人,汹涌而无奈。
所以,一门不收费用、不领证书、不加分、不考级的美育课,是多么必要又是多么可贵。“文化成都,青苗计划——抚育万名成都小画家”大型公益活动就是想建立这样一个自由的场所。自由来,自由去,自由爱,自由理解,不做任何附加与强迫,只为给孩子们最基本的美的感知。不管他将来是画家、诗人,还是工人、司机,或者超市收银员,他眼中的世界将因这三个月而变得更美好——不管是多么细微的美好。
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