站在交叉路口，才体会到选择的压力
《E-216室》 油画 曾曦 （2011年）
《原点·7》 油画 阳磊 （2012年）
《将倾之二》油画蔡佳玲（2012）
《冷酷异境之一》油画 梁均梓 （2011年）
《表情系列十二1》 油画 林志彬 （2011）
《黄椅子》油画 谢郴安 （2011年）
《最后一口气》油画孙佳兴（2011）
《当代精神的现实反映——广州美术学院油画系第二工作室师生作品展》
编者按
9月4日~9月11日期间，广州美术学院美术馆展出《当代精神的现实反映——广州美术学院油画系第二工作室师生作品展》。这次展览展出油画系第二工作室成立8年以来的31位优秀学生的作品，第二工作室的每位教师只有一幅作品参展。当学生们在展厅里相互庆贺的时候，教师们低调地远离射灯之外。而在展览经费筹备重要环节上，老师们却是不遗余力。对于获得参展机会的学生来说，无疑是幸福的。
在当下中国社会形态转型的背景下，中国油画已有的表述方式是否仍能适应今天新的社会语境？它们是否能再现变化了的中国现代性、中国油画是否还会产生新一轮的自我超越？
我们知道，伴随着全球各经济体的对冲融合和信息的共时性扩散，东西方文化的渗透、碰撞与交流成为常态。绘画的表现形式呈现了多元、跨界与综合的趋势，学院的油画教学也早已走出了单一的写实系统，迈进了多元发展的时代。
油画教学的多元并存是中国艺术发展的迫切需求，但也面临着如何在多元中重建自己的原点、维度和坐标系的问题。当我们站在有如此多可能性的多维度交叉路口，顿时感觉到选择和寻找突破口的压力。
作为广州美术学院油画系五个教学团队之一的第二工作室，把“当代精神的现实反映”作为教学的指导思想，以当代架上油画语言为研究框架，提倡在教学中努力拓展具象绘画在当下语境中的呈现方式，并从“人文关怀的现实可能”、“绘画的非叙事性与叙事性的边界”、“非个性化符号的个性化表述”、“具象绘画的非直观呈现”等几个方面进行油画教学的进一步尝试和探索。毫无疑问,从展览的作品来看这种探索是非常有价值的。
这次展览集中体现了第二工作室的师生把上述理性思考落实到具体教学中的实践成果。这些作品广泛吸收了其它艺术形式为绘画带来的可供参照的视觉经验，从而为其绘画形式语言的拓展提供了新的、可供探讨与实验的可能。
广州美术学院油画系主任 范勃
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