五个方法让宝宝找到好朋友

年龄稍大一点的朋友

什么年龄最好：从孩子会走路到上学之前

到哪里找：在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。

这个朋友的作用：他不仅会成为孩子的行为榜样，还可以帮你监督孩子的行为。

先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响，然后告诉自己的孩子，这个“大朋友”有什么优点，为他在生活细节上树立榜样；不同年龄的孩子兴趣上会有差别，做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏，比如捏橡皮泥；对独生子女来说，有个大一点的朋友可以学会很多东西，例如合作、分享，不过也要防备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。

他自己选择的朋友

什么年龄最好：4岁以后

到哪里找：用不着你帮忙。

这个朋友的作用：这是他向独立迈进的一大步。

从现在开始，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。

那么，家长在帮孩子找朋友时要注意什么呢？

家长帮孩子找朋友的原则

帮助孩子明辨是非。孩子的辨别能力还很差，他可能会认为能打架是强大，会说脏话是聪明，所以，家长要告诉他，哪些行为是好的，哪些行为是不好的，如果孩子有了辨别是非的能力，他就会主动远离那些行为习惯不好的人，主动与一些好孩子交朋友。

引导孩子辩证地评价朋友。每个人都有自己的优劣面，家长不能“戴有色眼镜”看人，单纯地用成绩好坏或家庭出身来评判孩子的朋友；也不能因为他的朋友偶尔有一些不好的行为习惯，就完全否定他并禁止自己的孩子与他来往。要鼓励孩子在不同场合，与不同类型的朋友接触，从不同的朋友那儿获得不同的感受，学到不同的知识。

对孩子交上坏朋友作出良性干涉。孩子的自制力和自控力毕竟有限，当发现孩子与志趣有问题的朋友交往时，家长也要采取一些果断措施予以干涉。而如果孩子的朋友只是有一些不太好的行为习惯，家长可以将孩子的朋友请到家里来玩或主动参与他们的游戏，寓教于乐，对他们进行正确的教育、引导。