庞茂琨

记者：在毕业后一直在四川美院教书，四川美院的经历对你有什么影响？

庞茂琨：88年研究生毕业后，一直在四川美院任教，教龄是二十几年，读书读了十年，附中、大学、研究生刚好是十年，在那个地方呆了三十多年。

我们读附中的时候正好是78年，那时候他们77级，罗中立院长他们读大学一、二年级，我们读附中他们读大学，影响还是很大。读书的时候，77、78届已经出了一些成果了，在全国有一些影响了，作为榜样的力量还是很大的，影响了我们，所以我的早期作品也是乡土，彝族少数民族地区。《苹果熟了》是我当时大二的时候创作的，当时是高晓华带我们去凉山体验生活，所以受他们影响。后来到留校任教以后，也是把川美这种血统，创作带动教学这种大的思想贯穿到整个过程。不管生活上，工作、学习都是跟川美紧密联系的。后来管理、教学，做系主任做了十年，也是这样，就是系统归纳川美教学上这种特色，一代代带的学生，包括创作上也是，在川美这个点上随时在这个圈里里面相互影响，也是自己经历的最重要的影响。

在教学上我们不一定是完全按照引导学生必须朝自己的东西走，我们在教学上是很宽的，必须要把知识性的和启发性的东西给他们，而不是让他们按照某种风格走下去，尽量提供给他很多菜单让他自己选和发展。坦白地说也是相互影响，在学生身上我学到了很多东西，对我的创作比较有启发。

庞茂琨工作照

记者：这次作品的转化是突然形成的吗？还是经历了一个过程？

庞茂琨：我觉得是前几年才开始，一种突然的机缘吧。其实我以前有几个阶段，在97年有一个《触摸》系列，很模糊的身体的局部，那还是纯语言，是往抽象方面走。我在发展中一直有一个矛盾从来没停止过，就是画具象的老不满足，画一个人物、情景，老摆脱不了自然，没办法改变它什么东西。这种客观的东西，能提供给你很多生动的东西，但它不能满足你对于艺术观念的一个成长，它会受限。

后来我又画了触摸系列，触摸系列就是比较抽象的，把人身体某些部分放大，进行局部模糊，但它还是一个形式，在内容上它就只有一个对生命的关注，对生命本身的重视，它还是抽象性的，但是这种东西画了一段时间之后，也觉得它更牵涉不了任何情境，自然的一些属性没有了，它提供给你的还是很空洞的东西，就坚持不下去了。老觉得你又要画回来，画一个具体的人物就觉得自然界给你创造的色彩的丰富性、形式的丰富性和信息传达的丰富性，好像又失去了这个东西，失去了这个东西又想找，后来又画了一个《虚拟时光》系列，就是又有形象，又是好像完全白的虚空的一个环境，一个背景上面任意有一些漂浮的东西，但这个东西出来以后，当时觉得这下觉得这样有具象了，但是它没有发展下去的原因就是它，老是一个人在那，在构成上受到局限，太主观有时候也不行。

现在这个东西比较好就是它跟现实比较紧密，社会出现的一些符号、场景、图像，它直接用进来，用进来又经过自己的组合、编排，产成另外一种不能一下说清，但感觉得到有一个东西，这个东西我觉得非常好就是跟大众既有联系，又有一种猜想或者是猜测、幻想。

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