聚焦“神童热” “神童热”的背后推手是利益

家长：在应试的道路上逃离应试

一位小学高年级家长在一个著名家长论坛上写下了这样一段话：“孩子不是超常儿童的家长们看过来”，如果孩子进入复试或试读未被录取，一定要在学校北门登记一下，接待老师会说“不承诺（这样做）有用”，但是学校会从这些孩子中选择组班的。

这段话似乎正点中了大多数家长的软肋。

红梅和佟女士是研究生时的同学，两人同时毕业、同时结婚生子。去年，两人的孩子都是五年级。不同的是，佟女士的女儿去年在参加海淀区一所著名中学的“超常儿童”选拔中，成功被选入，而红梅的儿子却落选了。

两个孩子的差距自此显现了出来。

今年，红梅的儿子面临“小升初”，各种压力和纠结让红梅几近崩溃。而佟女士，不仅不用承受这份压力，而且为即将升入初二的女儿安排了一个非常丰富多彩的暑假，“看着以前的同学和家长那么煎熬，真觉得我们挺幸运的。女儿在学习上不费劲，正好可以让她在其他方面锻炼锻炼。假期里给她安排了两个旅游，调整状态迎接一年后的初三。”

“我算是想明白了，在现在这种应试大环境下，孩子只有应试好了才能进行素质教育，否则你就会被卷入更加严酷的应试教育中。”柳女士说。她女儿今年“幼升小”，在育民学校和育才学校“超常儿童”筛选测试中落选了，不过，凭借着两次考试的锻炼以及“育才”临考前的培训，柳女士的女儿顺利考上了朝阳区的一所名校。

正是在这样的逻辑下，更多的家长领着孩子在应试的道路上逃离应试。

不过，在另一些家长眼中，柳女士还属于“不太开窍”的，因为这些家长的办法是首先把自己的孩子培养成一个能考试的“牛孩”，然后再进行素质教育，归根到底是“练”孩子。

“择校‘择’的是什么，除了‘名师’外，更重要的是‘发小儿’。”一位朋友这样指点柳女士。“苦练孩子太笨了。帮孩子编织好一张关系网，他将来怎能不成功？”

于是，有人围着育民小学转了一圈，数了数学校周围的单位，“中华全国总工会”、“中国财政部”、“中国国家统计局”等几十个大的机关单位榜上有名，“就冲学校周边这些单位，孩子就该在这儿上学”。

当把这样的条件作为学校选择标准的时候，家长的心中已经没有了孩子，任何测试和选拔都在“为我所用”。