父母应做孩子心灵的“魔术师”

孩子快乐是父母最大的快乐。在孩子成长的过程中，父母怎样做才能培养起孩子开朗的性格、平和的心态，使他们随时保持快乐的感觉，幸福一生？作家盛琼的新作《孩子，我要你快乐》中，倾情解密了自己这个“状元妈妈”和女儿两代人的成长经验，通过她们的亲身体验，剖析教育难题，解决家庭困扰，改善亲子关系。

与其他同类图书相比，这本书最大的优势在于作者在书中融进了自己的成长经历，并对这一经历做了真诚而深刻的反思，获得许多自己对人生、对教育珍贵的感悟。她没有回避自己成长中的经验和教训，并运用到教育女儿的过程中。

作者是1985年安徽省文科“高考状元”，以名副其实的优异成绩考入复旦大学新闻系。但是，这个骄人的成绩并没有使她以后的人生一帆风顺，反而在成长中遇到了诸多问题：最明显的就是，她曾经的耀眼和光环，导致了其完美主义倾向。面对自己的不足，她往往有消沉、畏难、退缩情绪；不能接受失败，不敢充分展示自己。过分在乎别人的评价，心理脆弱，不懂得争取和把握机会；缺乏与人相处的能力和社交技巧，缺乏幸福感。这些弱点在很大程度上，限定了她的发展。她感到，“状元”并不意味着快乐，成绩并不代表了一切，比学习成绩更重要的是一个人的综合素质和能力，特别是积极、成熟、快乐的心态。吃一堑长一智，在教育孩子的问题上，作者汲取了自己的教训，让孩子少走弯路。

书中的一个亮点是对孩子生活能力的关注。这是一项很重要的能力，关乎一个人的生活质量和生活情趣，而有爱好和生活情趣的孩子大多是快乐的、幸福的。如今，多数家长希望孩子把所有的精力都放在学习上，忽略了他们本该具备的能力。作者在这方面就给我们树立了一个很好的榜样：女儿喜欢画画、做手工，她都大力支持，从没有因为这些爱好耽误了孩子的学习时间而阻止、批评过她。相反，她觉得，一个心灵手巧的女孩子，将来长大后，一定能发现更多的生活情趣，享受更多的人生快乐，生活更有幸福感。所以，对女儿的各种“手工产品”，无论是精致还是粗糙，都给予热情的鼓励和由衷的赞叹。同样，对于女儿养小动物、种花、烹饪、练剑、玩滑板、练魔术、参加学校的社团活动等等，她也是一如既往地支持。这些课堂外的知识、技能、爱好，丰富了修养，开阔了孩子的视野，锻炼了品质，也培养了合作精神和生活情趣。而这些收获，在一个人的生命中，有更为重要的意义。正如作者所说：“让生命绽放的养分是多种多样的。这个世界上的每一处地方，都可以成为孩子们的课堂，也可以变成孩子们的乐园。”

应试教育是家长绕不过去的一道坎。我们怎样正确看待孩子的成绩？如何减轻孩子的学业负担？作者以自身的经历，给出了与应试教育“周旋”的技巧：在应试教育的高压下，家长用适当的方式给孩子减负，鼓励他们全面发展。比如，可以给孩子减轻一些没有必要的作业负担。作业任务特别多的时候，家长可以给老师打“报告”，为孩子找出“开脱”的理由，这样既维护了老师的威信，又保证了孩子的休息时间。节假日特别是寒暑假，多带孩子外出参观、旅游，多陪孩子做一些体育运动，在家庭里多营造轻松快乐的气氛。孩子小时候，多培养一些业余爱好，偏向于素质教育。到了初中，学习任务逐渐加重，兼顾应试教育和素质教育，高中以后，暂时“牺牲”一些课外活动和兴趣爱好，偏向于应试。这样做既不背离应试教育的轨道，又不被它所祸害，扬长避短，既发挥它在基础教育中不可忽视的一面，又避免它对孩子创造力的破坏的一面。当然，这需要家长保持良好的心态，克服焦虑和攀比心理，还需要家长具备足够的智慧和耐心。因为，生活中有好多事情比孩子的成绩不好要糟糕得多。家长要多看孩子的长处，知足常乐。

在书中，作者提出了一个令许多家长耳目一新的观点：“母不嫌子丑”。家长必须接受一个现实：大多数孩子都不是天才，要接受孩子的平凡，不要拔苗助长。生活中，绝大多数人注定都是普通人。父母要不断地告诉孩子：我们有平凡人的苦恼和局限，不可能样样如意，但可以事事尽力；我们可以在生活中学会快乐地接受平凡，享受平凡，学会在平凡中保持自信，乐观向上，努力进步，做一个健康快乐的平凡人。另外，让孩子明白，虽然他普通，有这样那样的缺点，但在父母的心中，他永远是最棒的、独特的、不可替代的，父母对他的爱是无条件的！

从自己的成长到女儿的成长，作者经历了从追求完美到接受平凡的过程。在她看来，教育的目的并不在于考高分，进名校，而在于培养健全的人格，让孩子获得幸福的人生。不管孩子是卓越的，还是平凡的，他首先都应该是快乐的！然而，一个人能够终生快乐并非易事，它需要很多的“硬件”和“软件”，比如你必须身体健康、心理健康，人格健全，衣食无忧；能承担起自己的社会角色，学生搞好学习、成年人搞好工作；拥有良好的适应能力，拥有良好的人际关系；拥有开阔的胸襟，乐观的心态，包容和接受人生的不完美。而要获得持久的快乐，我们还要不断地完善自我，超越自我，让生命绽放，让生活充实。做一个快乐的人，需要一辈子的努力和修炼。

正因为如此，父母有必要做孩子的心灵的“魔术师”，教孩子学会在平凡、平淡的生活中发现美，发现快乐，学会知足、感恩。这就是《孩子，我要你快乐》给读者最大的启示。