BB有好奇心才有创造力
方法三:从实践中训练好奇心
如果宝宝想要弄明白“花生是怎样产生的”这个问题时,妈妈可以找两个花盆,让宝宝在两个花盆里分别种下炒熟的花生和生花生。等过一段时间,一盆花生长出幼苗,一盆没有长出来时,再告诉宝宝事情的真相。
训练好时机
宝宝吃着妈妈买来的花生,问妈妈:“花生是怎么来的?”妈妈说:“花生是花生豆在地里长出来。”隔几天,宝宝拿着铲子在地上挖了一个坑,把剥好的花生豆一粒一粒地种在土里。
解密宝宝心理
宝宝的想法和做法在我们成人看来可能很可笑,这时候千万不要嘲笑宝宝。面对宝宝的这种探索和实践的方法,妈妈一定要认真对待,千万不要用成人的思维来告诉宝宝这样做是错误的,这样就会束缚宝宝的想象力。
妈妈不要这样说
看见宝宝把花生豆种在土里,妈妈又是生气又是好笑,对宝宝说:“你怎么这么笨啊!炒熟的花生怎么能种呢?”
方法四:从声音中训练好奇心
如果宝宝对敲打东西产生的响声感兴趣时,妈妈可以专门找一些不同质地的物品,比如说,塑料盆子、不锈钢锅、玻璃杯子、瓷碗等等,让宝宝用筷子来敲,看看筷子敲打到这些不同质地的物品上的声音有什么不同。这样反复敲打一段时间以后,可以用布蒙上宝宝的眼睛,妈妈用筷子来敲打这些不同质地的物品,让宝宝根据这些不同的声音来判断妈妈敲打的是什么物品。这样不但满足了宝宝的好奇心,还能让宝宝在玩中知道一些简单的物理学知识。
训练好时机
到吃饭的时间了,大家都坐在餐桌旁准备吃饭,宝宝也坐到了他的小椅子上了。看着桌子上摆放的筷子和碗,宝宝拿起筷子敲了一下玩,听到筷子敲碗发出“叮叮当当”的响声,宝宝很高兴,拿着筷子不停的敲碗,妈妈说了让宝宝别敲了,宝宝就是不听,“叮叮当当”地响声吵得大家都没法安静吃饭了。
解密宝宝心理
宝宝敲碗时,会对发出的响声感觉很好奇,而且敲不同的碗或者盘子都能发出不同的声音,这让宝宝有了探索的欲望,他想知道敲这些东西为什么会发出这些不同的声音。这时妈妈的呵斥或者阻止,都会限制宝宝的求知欲望,让宝宝失去了学习知识的好机会。
妈妈不要这样说
妈妈抢过宝宝手里的筷子和碗,说:“让你别敲了,你怎么不听呢?你这么不听话,我以后不喜欢你了!”
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