请允许！宝宝争抢是游戏一部分

2、获得认知、解决问题的机会

有时候孩子之间因为一个玩具出现争抢行为，一旁的家长总是很及时地劝阻：“宝宝乖，让对方先玩”另一方的家长回应“宝宝快说谢谢”孩子之间的矛盾就被双方父母解决了。孩子根本没有机会自行解决，以后遇到类似的问题也不懂得自己处理。

争抢、推搡作为孩子游戏中的一部分，在与其他小朋友不断地交往接触中，他会慢慢地获得认知，形成解决问题的能力，并且主动地不断调整自己和他人的交往模式，最终找到适合的方式融入小团体生活。缺乏争抢经验，对孩子来说反而是一种教育缺失。

给家长的两个建议：

1、做好安全保护工作

平时若带孩子出去和其他小朋友玩，家长不妨站在不远处关注孩子的行为，确保他的活动安全。如果孩子在玩耍中，使用一些危险物品进行打斗，或是可能做出伤害行为时，家长就应立即出面制止。

如果只是一些小争执或者推搡，不存在危险的情况下，家长可以“静观其变”，让孩子有机会自己去应对、解决。

2、争抢游戏的角色扮演

除了和小朋友之间的争抢，家长还可以主动在家里通过游戏来培养孩子的这种意识。家长在这个“抢东西”的游戏中，家长扮演的角色很重要，小编认为，家长不妨根据自己孩子的性格来扮演不同的角色。

孩子性格不同，对待方式也不同

面对柔弱孩子，家长演弱者

如果你家宝宝比较内向，在幼儿园玩玩具经常是“被抢”的一方，那么家长在游戏中则应扮演弱势一方，让孩子在争抢的过程中意识到自己的力量，在争抢到手的成就感中体验到自己的力量，从而帮助孩子建立自信。

要注意的是，家长并不是一味地让孩子“赢”，最好是偶然强势一下赢他几次，让孩子能够明白争抢东西的较量过程中，可能有成功，也可能有失败。孩子在输赢的过程中增强抗挫折能力，那么即使在真实生活场景中遇到情况，也能不屈不饶地维护自己的正当权益，并坦然地接受失败的斗争结果。