孩子“窝里横”怎么办
4、重新制定家庭规则,而且每个人都要遵守。如果孩子的行为超过界限,原则问题不让步,但因孩子已形成习惯,改正需要耐心,因此,有些时候给孩子留点余地,给他个改正的期限,或提出几条改正的出路。例如:不肯按时睡觉,可以问问孩子是愿意抱着娃娃睡,还是躺在床上听妈妈讲个故事再睡?
5、教孩子尊重他人,守规则。这两点在人际交往中非常重要,只有充分尊重别人的权利,你的权利才会被尊重。只有遵守共同的规则,才能与人友好相处。孩子在实践中尝到甜头,与人交往的能力会逐步加强。比如,想玩别人的玩具,可以先把自己手里的玩具给别人玩,采取交换的方式。别人手中的玩具掉了,孩子可以主动帮人家拾起来。与人为善,是尊重他人最有效的方法。
6、身教重于言教,父母心态平和,不急躁,对孩子的良好性格的培养起到积极作用。经常闹战争的家庭,孩子的性格会受到很大损害,会伤及孩子的心灵。
7、理解孩子,引导孩子适当发泄的方法。比如,内向的孩子受了委屈可能想哭,但强忍着。这时,家长应让他趴在自己肩头或抱在胸前让他哭一阵,事后再对他进行心灵安抚。幼儿,可以给他一点点糖,会放松紧张的心情,稍大一点的孩子,让他述说,家长认真倾听,帮他分析。孩子说话时,家长不要急于打断,如果家长没有真正理解孩子的用意,孩子会更急躁。再大一点的孩子,还可以让他以写日记的方式倾诉。无论哪种方法,只要让孩子尽快解开心中的“结”为最好。
8、给孩子足够的尊重,在同学面前、公共场合,甚至是非常熟悉的亲戚面前,时刻要注意给孩子留面子,尽量不要当众批评。尊重要用尊重的方式教会。自尊心受挫是孩子不节制自己情绪、同伴交往出现问题的重要原因之一。
9、懂得表扬的艺术。 很多家长会说孩子根本就不需要表扬,有时候表扬还不如不表扬。其实并不是孩子不需要表扬,而是不恰当的表扬会让孩子反感,还会刺激他们一味追求奖赏,甚至认为表扬、奖励是应该的。同时,不恰当的表扬还会让孩子的自我认知出现偏差。
10、懂得批评的方法。孩子成长过程中批评是必不可少的,但不恰当的批评往往不仅起不到好作用,还有可能增加孩子的逆反,加大孩子和父母之间的距离,造成孩子的自卑等问题。
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