红黄蓝教育机构介绍

2012年05月22日 11:12
来源：凤凰网亲子

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五、教育理念

快乐中体验、快乐中学习、快乐中发展

六、教育方法

启智、激趣、导疑是教育工作者在儿童的发展中的三项重要工作。

启智：通过适宜的教育内容开启儿童的心智，为儿童认识世界打开一扇门；

激趣：通过生动的教育方式调动儿童的主动性，激发儿童的内在兴趣；

导疑：通过有效的互动引发儿童的疑问，鼓励通过探索获得答案。同时，导疑也包含家工作，通过家庭支持为家长答疑解惑，提高家庭养育儿童的能力。

七、教育目标

培养健康、快乐、有竞争力的儿童

八、红黄蓝教育产品体系

红黄蓝亲子园

1.课程特色

过渡课程

过渡课程目的在于帮助婴幼儿完成从亲子园到幼儿园、从幼儿园到小学两个关键时期的环境转变。通过过渡课程，婴幼儿可以学到：他们下一阶段会接触到的基本知识概念；新环境下可能会遇到的问题以及处理方式。

体能训练区

红黄蓝亲子园是唯一拥有体能训练区的亲子园。体能训练区是提升公司品牌影响和服务质量的重要因素，提高了孩子体能方面的能力，让孩子的发展更全面。

评估体系

从个性情感与社会性、身体动作、沟通语言与读写、认识理解世界、数学、艺术与创造性六大领域观测、记录和评估婴幼儿的成长轨迹。向父母提供为幼儿量身定做的课程安排建议和家庭教育建议。

2.课程内容

亲子立体教育课程体系

亲子课程

亲子课程适合0－2岁的宝宝。通过以婴幼儿发展规律和敏感期需要为依据而设计的各类亲子活动，促进宝宝个性情感与社会性、身体发展、沟通语言与读写、认识理解世界、数学、艺术与创造性六大方面能力的发展，建立和谐的亲子关系，提高家庭教育水平。

音乐课程

音乐课程适合1－4岁的宝宝。在音乐课程中，我们通过充满活力的音乐、丰富的视觉、听觉的刺激，配合各种身体动作、手势来让宝宝体验音乐、表现音乐。不仅开发宝宝的音乐潜能，还对宝宝的动作能力、智力和社会能力的发展有重要的促进作用。

语言课程

语言课程适合2－6岁的宝宝。通过创设多看、多听、多说、多练的环境，以四个性格、习性迥异的小动物为主人公，在促进儿童语言发展、培养阅读能力的同时，提供思维的培养、情感的陶冶、文化的传递及交往的机会，为儿童入学后的继续学习做好准备。

思维课程

思维课程适合2－6岁的宝宝。通过情境创设、动手操作以及科学的策略教学法，帮助儿童获得符合其认知发展阶段特点的经验，发展儿童的辨别能力、推理能力、认知能力和决策能力，培养良好学习习惯，激发儿童对科学探索的兴趣，全面提升儿童素质。

学乐英语课程

学乐英语课程适合3－12岁的儿童，设置不同的级别，采用先进的国际化的课程设置，运用生动有趣的教学方法，纯正的美式教学环境，充满活力的外籍教师，并提供多达几千本的原版英语读物供阅读，让儿童体验并溶入到一个真正的英语环境之中。通过一整套完备的教学方法，积极的阅读和对话练习，全面提高了孩子们听说读写各方面的能力。

过渡课程

入园过渡课程：入园过渡课程适合准备上幼儿园的宝宝。通过富有教育意义的集体活动和个别活动，帮助宝宝学习集体的行为准则、与同龄伙伴交往的方式

以及必要的等待、轮流和分享等亲社会行为，有助于宝宝入园后尽快适应幼儿园生活，缓解入园焦虑，帮助宝宝完成从家庭或亲子园到幼儿园的转变。

入学准备课程：入学准备课程适合即将进入小学的儿童。由于幼儿园和小学在学习环境、学习内容、学习方式等各方面的不同，致使许多孩子出现种种不适应，家长感到困惑而不知所措。入学准备课程通过帮助幼儿做好心理、行为、习惯等各方面的准备，使他们能自然、顺畅、快速地适应小学生活；并帮助家长做好孩子入学前精神与物质准备，学会正确辅导孩子的方法，加快幼儿入学适应的过程。

3.五大优势

专业性：红黄蓝婴幼儿立体教育方案源自国家十五课题的研究成果，由资深教育专家借鉴国内外前沿教育理论与方法、配合本土化教育实践创设，具有很高的专业性。

完整性：立体教育方案贯穿于0－6岁，从出生直至入学前，完整是其突出的特点。其中的两大类过渡课程：入园适应课程和入学准备课程，更突出了其完整性。完整性保证了教育理念的一致性、教育内容的系统性和教育方法的连贯性，教育效果显著。

高品质：它包括适宜的内容、互动的教学方式、优质的教具、鼓励探索的环境、专业而富有爱心的教师、合适的师生比例以及科学的评估体系等等。

体能训练区：红黄蓝亲子园是唯一拥有体能训练区的亲子园。安全有趣的体能训练区顺应孩子活泼好动的天性，让他们在尽情的运动中体能得以发展，这对孩子的发展是十分必要的，体能训练区与红黄蓝课程相结合，让孩子发展更全面。

安全环保：通过国家环保机构环境检测，提供安全、环保、高品质的硬件设施。

红黄蓝幼儿园

1.课程特色

民族体育、科学探索、双语文化

民族体育：红黄蓝幼儿园传承民族体育项目，塑造幼儿健康体魄的同时，充分发扬中华民族的优良传统。

科学探索：红黄蓝幼儿园注重科学，运用数学与科技方法，让幼儿更好地理解世界，开发幼儿的智力，培养解决问题的能力。在课程中，我们尽量突出”探索“这一元素，为幼儿提供主动观察、主动探索、主动学习的各种环境和条件。

双语文化：我们的双语文化不仅体现在与美国学乐课程合作上，更体现在红黄蓝幼儿园课程设计理念中，课程中既有中国传统春节的相关活动，也有西方的圣诞节、万圣节等活动，开阔幼儿视野，融合中西方文化精髓，造就国际人才。

2.课程内容

遵照《幼儿园教育指导纲要》的教育思想，运用国家十五课题一级子课题”红黄蓝婴幼儿立体教育方案“的研究成果，借鉴欧美国家的教育体系和方法，红黄蓝教育机构自主研发了幼儿园园本课程--幼儿立体教育课程。

幼儿立体教育课程是红黄蓝立体教育方案的重要组成部分。它采用主题教育的形式，把内容相对地划分为①个性、情感与社会性②身体发展③沟通、语言与读写④认识与理解世界⑤数学发展和⑥艺术与创造性六大领域，各领域教育目标相互渗透，有机结合，以促进幼儿主动发展、全面发展、终身发展，培养健康、快乐、有竞争力的儿童。

领域一：个性、情感与社会性

个性、情感与社会性的发展包括性格、自我意识、情绪情感、人际交往以及自我管理等方面的发展。它为幼儿将来形成独立健全的人格、健康的心理做准备，同时也是幼儿逐渐独立地掌握社会规范，正确处理人际关系，适应社会生活的发展过程。立体教育课程通过适宜的教育活动和环境培养幼儿良好的个性、积极的态度和开朗的性格。

领域二：身体发展

身体发展不仅包括大运动能力的发展，也包括手部精细动作、手眼协调能力和感觉统合能力的发展。动作的发展不但能促进幼儿身体的成长发育，更能促进他们神经系统以及大脑的发育，同时也是发展幼儿思维的有效途径。立体教育课程通过科学的营养膳食、优质的保育和教育促进幼儿健康成长。

领域三：沟通、语言与读写

语言沟通与读写包括词汇、语言表达、语言理解、阅读、书写等方面能力的掌握与发展。它是幼儿掌握口头、书面语的基础，也是将来进行人际沟通的必要前提。立体教育课程通过各种教育活动，培养幼儿学会聆听、提问、表达和阅读，使用铅笔等书写工具进行简单的描、画和书写。

领域四：认识与理解世界

认识和理解世界是指幼儿探究、认识、理解并适应自然生活和社会生活的能力，包括观察力、自然和社会常识、时间感等方面的发展，是幼儿认识和适应自然和社会生活的基础。立体教育课程通过各种活动培养幼儿的好奇心和求知欲，爱护环境，认识世界。

领域五：数学

数学发展包括数概念、计算、形状和空间、逻辑思维能力等方面的发展，它不但能为幼儿发展数学能力做准备，也是发展思维能力的基础。立体教育课程通过各种活动帮助幼儿理解数学概念，进行简单的加减运算，培养初步的形状和空间关系意识。

领域六：艺术与创造性

艺术与创造性发展包括幼儿美术、音乐以及创造性的发展。幼儿时期是学习发展美术、音乐能力的关键期，同时幼儿好奇心较强，想象力开始萌芽，因此也是创造性发展的最佳时期。立体教育课程通过各种活动，使幼儿感受和发现生活中的美，并能运用舞蹈、音乐、绘画等各种方式创造性地表达出来。

3.五大优势

教育权威：依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，借鉴欧美国家基础教育课程体系，创立红黄蓝幼儿园的核心课程体系和评估体系。

管理规范：通过英国皇家认可委员会UKAS颁发的ISO质量体系/职业健康安全体系认证。

营养科学：在中国老教授协会医药专业委员会食品营养保健专家委员会支持下，完成了365天带量科学营养食谱，已开办幼儿园为北京市A级标准食堂。

师资专业：通过红黄蓝培训学校培养出有爱心、责任心和专业能力的优秀教师。

环境安全：通过国家环保机构环境检测，提供安全、环保、高品质的硬件设施。

竹兜快乐家庭

1.产品简介

《竹兜快乐家庭》是由中国儿童教育领导品牌-红黄蓝教育机构，凝聚十余年教育经验，基于百万中国家庭的切实育儿需求而自主研发的教育产品。家庭教育不仅仅培养生活习惯，《竹兜快乐家庭》促进六大领域发展：个性、情感与社会性；身体动作；沟通、语言与读写；认知与理解世界；数学；艺术与创造性。让宝宝享受主动学习的快乐，养成良好的习惯性格，激发创造潜能。

根据7-36个月不同月龄孩子的成长特点，《竹兜快乐家庭》每月为孩子和家长提供DVD光盘、绘本读物、认知读物、亲子手工书、益智玩具、CD光盘、家庭教育环境材料、父母用书八大内容。独特的教育理念及主张，科学的分龄分版模式，创新的产品内容，能够帮助父母们解决孩子成长过程中所出现的各种问题，让教育孩子成为轻松愉悦的事情！

2.教育理念