男孩到底要不要晚一年入学

现代社会，不仅家长压力大，孩子们的压力也不小。家长们担心孩子输在起跑线上，便早早地送小孩入幼儿园、上小学。但是专家发现，同龄男孩在生理和心理发育上都落后于女孩，那么男孩到底要不要晚一年入学？

新闻背景

“现在中小学女生成绩普遍好于男生，女强男弱非常明显，连以前男生比较强的实验、计算机等传统项目，都已经不如女生。男孩危机要引起重视了！”3月6日的全国两会上海团开放日上，全国人大代表、上海市教育发展基金会理事长王荣华大声呼吁社会关注“男孩危机”。

王荣华称，多项调查显示，男孩的学习能力、心理条件、同学关系、师生关系普遍弱于女生，在数学、实验、计算机等男生的传统优势项目中，男生也不如女生，许多高中出现女多男少的情况。

现代社会，不仅家长压力大，孩子们的压力也不小。家长们担心孩子输在起跑线上，便早早地送小孩入幼儿园、上小学。但是专家发现，同龄男孩在生理和心理发育上都落后于女孩，那么男孩到底要不要晚一年入学？桂林市的教育专家们，也对此进行了探讨。

反对方

幼儿园老师

观点：男孩只是暂时落后

5岁的小明虽身高比同龄女孩要矮，上课的表现也不如班上的女孩，在幼儿园里还常常受到女孩子的欺负。小明妈妈很郁闷，心里打起了“不上小明上幼儿园”的退堂鼓，但又担心孩子在家孤单寂寞，对心理健康不好。

其实，不管是在早教机构、幼儿园还是小学，有很多男生像小明一样，相比其他同龄的女生来说，他们身高发育比较慢，在跑步等比赛中，他们反而处于劣势。在手工课堂上、表演课上、做操、进行各种精细动作、在各种需要展现专注力、观察力等行为时，很多男生也像小明一样，手工制作的玩意儿没有女生的精致细腻，表演的动作常常不到位他们更加容易注意力不集中，学习没有女生的认真，成绩也没有女生好。