父母对孩子进行性教育有讲究

家长做好了敞开沟通的准备，孩子不见得愿意多说，因为他们有可能觉得害羞或尴尬。对孩子的性教育要把握时机，让话题自然地展开。比如，在看到某个涉及此类话题的电视节目或闲聊中谈起别人的经历时，问问孩子的看法。当孩子主动说起相关的事情时，更不要错过时机，因为这说明这事引起了他的关注。

小静的妈妈正和一位邻居在厨房聊天，14岁的小静放学回家，风风火火地进了厨房，问妈妈：“未婚先孕是怎么回事？”妈妈一下子变了脸色，喝道：“胡说什么呀，女孩子家！以后再不许你提这些污七八糟的东西！”骂得小静悻悻地回房间做功课去了。

小静提出的问题是个非常重要的话题，本来这是一个进行性道德教育的大好时机，但小静的妈妈却断然封闭了对这类问题的探讨，使孩子失去了获得正确引导的机会，还可能关上了孩子向父母袒露想法的大门。

孩子在青春期或更小的时候，会做一些被认为是“羞耻”的事，比如看别人的屁股、摸别人的生殖器、看别人洗澡等。家长不要恐慌或愤怒，孩子的性道德意识还很模糊，或者根本不知道。孩子的行为纯粹处于好奇，而且不假掩饰地把这种好奇表现出来，直截了当地去寻找答案。这其实正反映了孩子的简单和纯洁。家长需要做的是给孩子提供光明磊落的答案，并告诉他们有些事属于隐私，有些行为是不恰当的。

8岁的阿通画了两个人，一男一女，赤身裸体，而且把女人的乳房和男人的生殖器画得特别醒目。妈妈看见了，有些吃惊，但她没有训斥儿子，而问他：“为什么你画的人不穿衣服？”“这样可以分清男的和女的。”“哦，那男的和女的除了这些差别还有别的不同吗？”“男的站着小便，女的蹲着小便；男的短头发，女的长头发；男的穿裤子，女的穿裙子。”阿通列举了一大堆。妈妈说：“是啊，可以分清楚男女的方面很多，穿着衣服也能看出来。你看到街上有人不穿衣服吗？”“没有。”“对，不穿衣服是不文明的。所以你这样画就不好看了。”“那我重画一张吧。”阿通自己把那张画攒成一团，扔进了纸篓。

9岁的小竣偷看姨妈洗澡，被妈妈发现，痛打了一顿，妈妈还骂他不要脸。几天以后，妈妈又发现小竣故伎重演，她又狠狠地揍了他一顿，还用绳子捆住他的双手，吊在窗框上。等她出门办事回来，孩子已经气绝身亡。

家长在告诉孩子别人的隐私不可侵犯时，也要教会孩子保护自己的身体不受侵犯。对于幼小的孩子，可以告诉他们身体被游泳衣挡住的部分，别人是不可以随便摸的。医生检查身体或大人帮助洗澡时除外。对于青少年，则要认真地传授自我保护的方法，告诉孩子一些可能存在的危险和逃避危险的措施。

“黄毒”的侵害是对青少年性心理健康的严重威胁。有关研究表明，青少年的性罪错行为的直接起因是色情文艺的刺激。由于青少年的好奇心与模仿性，加之电影、电视、图片等特别生动的传播方式，使青少年往往不加怀疑地接受和模仿电影、电视中所假定的事实。西方性解放、性自由的思潮的侵入与我们性禁忌的教育更刺激了青少年的探究心理。而充斥大街小巷的色情读物和电影碟片，以及网络上的黄色网站，能够让青少年轻而易举地获得关于性的描述。但这些扭曲的信息极易误导孩子的观念，腐蚀他们的心灵。在这种情况下，家长在密切关注和监督孩子的休闲娱乐活动，设置必要的限制的同时，更要以坦率公开的方式向孩子传递正确的信息和观念，帮助孩子学会理智评价传播媒体所展示的内容。同时家长应该帮助孩子拓展生活的内容，丰富业余爱好，让孩子把精力和注意力转移到更广阔的空间。