设计初稿

制作场景

拍摄动作

形成作品

广州日报、广州青少年科技馆联合主办

“潮人环保DIY系列讲座” 创意动漫泥人秀

文/嵇沈玲、罗敏

图/实习生 陈卓达 罗知锋

记者 曹景荣 摄

日前，由广州日报副刊部与广州青少年科技馆联合主办的潮人大讲堂之“潮人环保DIY系列讲座”第二次活动顺利举行，这次讲座的主题是“创意动漫泥人秀”。该活动吸引了来自广州沙凤小学、育才小学、东风西路小学、中山大学附属小学、文德路小学、朝天小学等的学生和家长，活动现场甚是热闹，近90名大小潮人将活动教室挤得水泄不通。小朋友们用黏土、画笔，将自己心目中的卡通形象变成实物，完工后拿到已经为他们准备好的舞台上闪亮开show，玩得不亦乐乎。

会“动”的卡通人物，

自己构思的故事

不久前才在上期“DIY环保粘贴画”活动中做了一列红色小火车的梁颖晖，这次又兴冲冲地跟着梁妈妈一同来到青少年科技馆参加新一期活动。在听完动漫老师的讲解后，梁颖晖大笔一挥，画了一个长着大耳朵的小人，对照着自己的草稿，她费力地捏着工作人员发的橡皮泥。整个过程中，梁妈妈只是耐心地在边上看着女儿自己动手制作，这让梁颖晖有很大的发挥空间。

“你看，这是我的怪物乐园！”另一名小男孩张壬荣兴奋地把自己的作品展示给记者看，只见他的“怪物乐园”里面，几个造型独特的大蘑菇，其中一个上面站着一个穿裙子的小女孩。张壬荣还拿着一个黄色的机器人，正在认真考虑要怎么摆放，张妈妈一边教张壬荣用牙签固定泥人的手手脚脚，一边说：“我儿子平时在家就喜欢看动画片，这次看到能现场做成动画，他就一直吵着要来。”

泥人捏好后，小朋友们便争先恐后地将自己的得意之作拿到早已由专门的动漫老师搭好的舞台上摆造型，只见满是广州标志建筑的背景，再由四盏灯光一打，泥人放上去，那一瞬间还真有一种做明星的感觉。看着被扫描进电脑里的照片经过剪辑后，自己“动”起来的泥人，活生生地在眼前像是被赋予了生命。

除了立体的卡通泥人，平面的手绘漫画，同样可以变成可爱的动画。小朋友们在拷贝箱的辅助下，用绘图纸和彩色蜡笔绘制一张张动作连贯的卡通人物，动漫老师就会为小朋友的作品进行扫描和剪接处理。

认识动画幕后，

想象力“小宇宙”爆炸

范宇琦小朋友今天是第一次来参加活动，他一拿到橡皮泥，就已经和爸爸一同捏了一只可爱的乌龟，完工后，爸爸鼓励儿子：“快，再画一只螃蟹来捏。”范爸爸告诉记者，原计划是带孩子来参观科技馆的，正好碰到馆里有活动，便临时报名参加。

对这次活动，范爸爸赞赏有加：“也许孩子以后未必从事相关行业，但是能趁早让孩子多接触，多了解，对孩子今后的发展是很有益处的。比如说这次的做动画，孩子是常常能看到动画片，但是幕后是怎么做的他是不知道的。这个年龄的孩子对世界充满了好奇心，总是希望能和同龄人毫无顾忌地玩耍，在玩中多多交流。广州日报和科技馆能有专门针对青少年定期举办的活动，这让我们很欣慰。”

面对孩子们千奇百怪的卡通造型，青少年科技馆的动漫老师仇耀康很受触动，他认为小朋友在创作的时候最能表露真感情，他们的艺术思维不受限，所以很多时候他们捏的公仔要比大学生们更有创意。“因为你们永远也不知道他们会做出什么，他们只是想到什么就做什么。”仇耀康老师随手拿来小朋友做的一条黄色的蛇，说：“我们在捏蛇的时候肯定不会想到要在上面加一些蓝色的小花做装饰，但是小朋友就会，只要他觉得漂亮的，可以不考虑搭配不理会美感。这样反倒会有意想不到的效果。”小朋友们如同“小宇宙”爆发的想象力，让从事了动画行业二十余年的仇耀康也常常受到启发。

“草根”与顶尖，

黏土动画各有各特色

据青少年科技馆的动漫老师仇耀康介绍，动漫是动画和漫画的合称和缩写，随着现代传媒技术的发展，动画和漫画之间联系日趋紧密，两者常被合而为“动漫”。本次“动漫泥人秀”活动，主要以绘制动漫画、拍摄制作泥胶动画、电脑特效动画集中外动漫作品欣赏等多种表现形式，让孩子们对动漫制作有初步的认识。同时，也可使少年儿童通过动画形式提高故事表达能力和叙事能力。

其实，小朋友们制作的动画只是简单的特效动画，“草根”艺术并没有太多的技术含量，在家中同样能够完成。做个模型，拿起相机，编好拍摄顺序摆造型，“咔嚓”几下，属于你自己创作的动画就这样诞生了。简单剪接、简单特效加上你的无限想象力，便可在家中随时随地开show，过足导演瘾。

说起比较有名的顶尖黏土动画，一定会有人想到《小鸡快跑》、《玛丽和马克思》、《酷狗宝贝》、《冲走小老鼠》等优秀黏土动画作品。

还等什么呢？现在就行动起来按照下面的步骤，打造自己的黏土动画片吧。

潮人DIY黏土动画：

STEP BY STEP

工具：

电脑、铅笔、彩色黏土、绘图纸、纸皮、报纸、牙签、画画用的固定尺等。

步骤：

1.先在绘图纸上设计好卡通形象（卡通形象自由发挥）。

2.根据卡通形象动手黏合彩色黏土。

3.通过调整彩色黏土卡通身体各部分来完成动作连接。

4.用彩色黏土卡通形象进行动作连接设计，并创作简单的故事。

5.用数码相机拍摄，放进电脑对图片进行简单的剪接处理。

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