残酷学前班 疯狂幼升小

2012年07月11日 09:24
来源：中国青年报

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“这不都是小学的内容吗？如果我孩子都会了，还来上学干嘛？”王雷在心里嘀咕。在他看来，学会拼音、认识大量汉字、训练算数速度都属于小学课程的标准，但眼下,它们却被套在了刚念完幼儿园的女儿身上。

王雷还不知道，自己孩子所经历的，不过是“幼升小”面试的“小儿科”。在北京崇文区，网名为“看紫贝壳的海”的母亲带着孩子参加了一场“非常正式”的面试。

面试现场人山人海，大批家长在教学楼门口翘首以待，孩子们则拿着报名表排起常常的U型队。前一个半小时，这些小考生们先要考“文化课”，内容有口算和汉语拼音。接下来则要测试拍球、跳绳和短跑能力。

“知道是小学入学考试，不知道以为高考呢！”这位母亲在博客上这样写道。

不过，这还不是最难的考试。在1000多公里之外，上海母亲夏悦带着儿子彭鹏参加的，才是一场真正的“牛考”。

在上海一所重点小学前，夏悦与上千名家长直接被拦在了校门口，孩子必须独自走进校园，等待他们的是200道逻辑题。这些题目隐藏着数列、奇偶数等知识点，考生还必须能综合分析图形大小变化和颜色变化的关系。每道题都有A、B、C、D、E等5个选项。每做完一题，计算机自动关闭对话框，考生没有机会再检查。

“比的不仅是速度，还要做得正确，选得不对还会倒扣分。”这个母亲听说，有些孩子最后竟然考出了负分。在去面试之前，夏悦已经用网上的模拟题帮孩子做了6次训练，但真刀实枪时，彭鹏却还是“被考晕了”。

直到最后两分钟，这个小男孩发现自己竟然还剩100多题没有完成，他一边念叨“完了，完了”，一边加快速度，胡乱做了20题。

事实上，在很长一段时间里，“幼升小”面试的许多内容早已超过教育部公布的幼儿教育大纲。为了遏制这种“拔苗助长”式的超前教育，今年5月教育部发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)，详细指出不同年龄段的孩子应该知道什么，做到什么。

根据《指南》，5-6岁的学龄前儿童，“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”。《指南》没有标明这个年龄段的孩子须认字，只说明“在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义”，对拼音知识和英语能力，更是只字未提。

但决定升学的面试显然并没有与此接轨。查看今年的“面经”可以发现，测试孩子“20以内加减运算”的学校比比皆是。根据论坛上家长总结的“幼升小题集”，一些重点名校的考试中甚至会出现幼儿奥数题——小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

有些小学还开始设立分班考试，挑战更高难度。一位带孩子参加了北京育才小学今年实验班分班试的母亲透露说，考试长达两小时。在新浪微博上，长期从事幼升小培训的清华教育集团闻风指出，实验班、重点班选拔时“常笔试语文、数学、思维、英语等，难度常超二年级综合认知水平”。

在网络上，幼升小试题有时甚至已经成为大人们互相挑战智力的题目——“这儿有一道变态的幼升小题目，你会做吗？”